互联网+时代新医科临床血液学检验技术虚拟仿真案例式实验教学案例库的构建与实践研究

案例教学法是高校教学改革的重要手段,互联网+时代新医科临床血液学检验技术虚拟仿真案例式实验教学案例库资源匮乏,因此构建案例库迫在眉睫。案例库建设能满足多元化教学及教学改革的需求,对优化课程体系、改革教学模式、创建一流本科课程及培养能适应现代医学发展的复合型、创新型、应用型医学检验技术专业人才具有重要意义。

大数据背景下基于Python语言的《金融市场学》案例式实验教学探索

本文基于Python语言,以《金融市场学》案例式实验教学作为研究个案并进行案例分析,按照“由易到难、循序渐进”的基本原则,借助具体金融场景实施案例导入,按基础和进阶两阶段,依次设计Python简介、NumPy模块、Pandas模块、Matplotlib模块、债券投资分析、股票投资分析、衍生品投资分析、组合投资分析八个章节实验教学方案,进而探索建立基于Python语言的《金融市场学》案例式实验教学课程体系。通过参与式观察、问卷、访谈等方式分析评价实验教学效果,并在此基础上提出大数据背景下基于Python语言的《金融市场学》案例式实验教学建议:一是要坚持分层渐进式教学,二是要坚持线上线下混合教学,三是要坚持理论与案例融合,四是要坚持过程化多元考核。

高校数学类课程案例式实验教学方法研究

数学类课程是高等院校大部分专业都开设的基础课程,这些课程基础性强、涉及学生人数众多,对学生知识与能力的培养至关重要。实验教学作为一种新的数学课程教学模式,其主要目的是引导学生进入做数学的境界,激发学生动手和探索的兴趣,借助一些数学软件设计分析和解决一些经过简化的实际问题,从而体验应用数学理论知识解决实际问题的过程。本文“以学生为中心”,探索结合案例式教学与实验教学各自的优势,将案例教学与实验教学进行有机融合,研究一种面向高校数学类课程的案例式实验教学方法,并运用Matlab构建一套《高等数学》案例式实验教学系统平台。

案例式实验教学在“乳的卫生检验”中的应用

针对乳的卫生检验实验教学内容缺乏新颖性、实验教学安排过于模式化、实验教学方法不灵活等问题,采用教师精心准备实验教学案例、学生自主设计实验方案、抽签选择案例实施实验方案、讨论总结等改革措施,实现了实验秩序的显著改善、学生学习热情的有效激发和实践动手能力的有效提高。案例式实验教学的应用极大促进了高校创新型人才的培养。

浅谈计算机文化基础课实验教学改革

随着计算机应用的不断普及,高职院校的计算机教学既要适应未来社会的需求,又要兼顾现阶段学生的水平。实验是"计算机文化基础"课程教学一个非常重要的环节,目的是培养学生的计算机操作和应用能力,因此教师要有效进行"计算机文化基础"课程实验教学改革,提高"计算机文化基础"课程实验教学水平。