项目驱动式案例教学法在“C程序设计”课程中的应用

针对"C程序设计"传统教学模式存在的弊端,提出在"C程序设计"教学中采用项目驱动式案例教学的方法,并探讨了项目驱动式案例教学法中教学案例的选择、实施以及在教学中应注意的问题。实践表明,在"C程序设计"课程中使用项目驱动式案例教学能够充分调动学生的积极性与主动性,激发学生学习的兴趣,培养学生的实践动手能力与创新能力,同时,能有效地提高"C程序设计"的教学质量与教学效果。

校企合作模式下的嵌入式教学研究及订单培养的好处

本文主要论述了嵌入式教学模式中案例式项目驱动教学的特点，并对项目任务驱动机制做了更新的阐释，肯定了国际先进的LTM教学法的科学性和合理性，最后从学校、企业、学生、社会各方面需求出发总结了嵌入式教学模式环节中订单培养的益处。

机器视觉创新实验课教学研究与实践

为促进综合创新实践能力的培养,以基于智能硬件的机器视觉项目开发与实践创新实验课为基础,设计了项目引导案例驱动式教学方案。以项目为主导,通过分解项目所涉及知识内容,构建知识点图;再将知识划分并归纳总结为若干相互关联又可相互独立的模块;然后,针对各个模块均设计若干典型实验案例,采用案例驱动式推动各模块相关理论知识的学习;最后,通过项目的正向综合训练,使学生进行高效的知识构建、整合及内化。教学实践表明,项目引导案例驱动式教学方案能有效提升学生创新实践能力。