IEC案例收集与分析方法论研究初探——以IEC SRD 63273为例

案例研究是从具体行为到经验的提炼,国际标准编制进程中多采用案例研究形式开展新兴技术标准化探索。在不同领域全面收集和分析应用案例,可以为明确标准制定需求、技术路线等提供支撑。本文介绍了国际标准研究中IEC系统方法论的六个阶段,阐述不同阶段的研究重点,得到案例收集与分析的方法,最终能够识别标准需求的差距。在此基础上,以国际标准IECSRD63273《智慧城市案例收集与分析:城市信息模型》为例,探索实践包含“应用场景——用户故事——案例分析”的案例收集方法和流程,并通过分析找准未来城市信息模型标准化方面的需求。

产品质量安全案例收集系统设计与实现

产品案例信息收集是进行产品质量安全风险评估和预警的必要前提,通过系统性地收集、分析、汇总各类信息,为后续产品质量安全评估过程奠定基础。本文以寻找产品质量安全因子为核心,搭建了产品质量安全案例收集系统。本论文通过需求分析、UML面向对象建模、数据库设计,实现了该收集系统,并进行展示。该系统在实际运行中,得到了专家的一致认可,并且体现了其案例收集的重要作用。

基于学生能力培养的会计案例收集与设计的研究

基于学生能力培养的会计案例收集与设计,本文对案例收集的原则与途径及案例设计的方法进行阐述,以期望学生在会计案例收集与设计过程中改变传统的学习方式,积极参与案例教学的活动,使其自主学习能力、思维创新能力以及职业判断能力等有一定程度的提升,为以后的学习与工作打下良好的基础。

“案例教学”中的案例收集

案例教学的前提是运用案例进行教学实践，改变传统教学以本为本、从概念到概念的注入式教学方式，变成一种促进学生成为教学主体，学生自主学习、合作学习、研究性学习、探索性学习的开放式教学方式。案例教学可分为两种类型：一是从例到理型，即引导学生运用案例，经过自主合作，群体思维撞击，

生物学案例的收集途径与选编原则

案例作为案例教学的核心,是教师引导学生分析问题、启发学生思考的工具。本文在对初中生物学案例来源和选编的调查的基础上,简要介绍了初中生物学案例的收集途径和选编原则。

案例检索以及案例库建设中的若干问题

本文介绍了新兴的检索方式——案例检索 ,并对案例库建设中存在的问题进行了探讨。

案例教学法在旅游管理专业的实践与应用

为适应旅游业发展对人才培养的需求,进行旅游管理专业课堂教学模式创新和实践,提升教学质量已迫在眉睫。案例教学法在旅游管理专业的实践和应用的研究是在系统论述国内外高等学校案例教学现状的基础上,根据黑龙江大学对本科教学工作分类指导教学改革的要求,尝试提出如何建立旅游管理专业的案例教学库,如何在课堂上组织实施案例教学,并探讨了实施案例教学应注意的问题。

案例教学在精细有机合成教学中的应用策略

文章探讨了如何将案例教学法应用于精细有机合成课程的教学方法。通过教师收集和讲解实际有机合成案例激发学生对获得知识和参与科研的兴趣,学生通过参与科研项目获得实际案例回馈课堂的教学模式,将有助于提高本科教学的水平和质量。

案例教学法在幼师学校教师职业道德课程中的应用研究

案例教学法是在西方案例教学广泛运用于多个学科教学、多个领域管理的背景下,传入中国后,逐渐被教学和管理领域吸纳,发挥越来越大的作用。然而,案例并不是一个没有中国传统文化根基的新生事物。中国传统文化在不停地收集案例,总结案例,像成语“塞翁失马,焉知非福?塞翁得马,焉知非祸?”

案例考核在生药学教学中的应用

生药学是药学专业的基础课,涉及的基础课程很多。案例教学法在生药学教学中一直具有十分重要的意义,案例考核是案例教学的延伸,总结运用案例考核教学取得的经验,提高生药学教学效果。

《导游业务》案例教学法探讨

《导游业务》是一门科学性、实践性、应用性很强的学科,案例教学法作为联系理论与实践的桥梁,有着其他教学法不可替代的作用。本文从案例教学的作用、案例教学的实施要点及注意事项几方面入手,对案例教学在导游业务中的运用进行探讨。

民族地区高校发展经济学案例教学的特殊意义、现实困境与化解之策

部分同行对提高发展经济学的教学效果进行了思考和探索,认为案例教学应该受到重视和推广。文章论述了民族地区高校相关专业开设发展经济学及开展案例教学的特殊意义;接着从教材容量、案例准备、师资力量和学生基础4个方面分析了案例教学的现实困境;最后提出,在应用型本科院校服务地方经济发展的背景下,民族地区高校各层面各主体要高度重视教学工作的实践性,要想方设法增强师资力量,制订契合当地实际的教学大纲,精心选择案例并加强案例收集整理,灵活把握教学策略,努力端正学生学习态度,化解案例教学困境。

大国经济课程案例教学的难点与对策

大国经济是一门新兴前沿学科,其课程的教学目的在于分析大国经济发展的机理与路径、动力与模式,为我国这样一个发展中大国的经济转型与产业升级培养经管人才。大国经济采用案例教学不仅有利于自身理论的丰富与完善,而且有利于学生分析与解决我国的具体问题。本文拟针对大国经济课程案例教学中因理论体系欠完备与案例收集不全面而产生的困难提出相应对策。

案例教学在市场营销学教学中的应用

从参考资料、社会调查、生活实践收集案例。运用案例导入新课、讲授新知、突出重点、突破难点和归纳总结。同时,也指出了在选用案例教学法时应注意的问题。

《化工安全与环境》是我不离身手的工具书

我是长期在基层工作的安全生产工作者,多年来与《化工安全与环境》杂志建立了深厚的感情。它一直是我不离身手的工具书。在企业担任安全处长时,积极安排订阅此杂志,每个车间、班组一份,是工人安全学习的极好材料。工作之余自己还把里面刊登的许多案例收集起来,作为安全生产的警示。

浅谈《财务管理》的教学方法

《财务管理》作为中等专业学校财会专业一门重要学科,教学的实际效果应体现其对中专生会计实践的具体指导上。在《财务管理》教学中引入案例教学法,把理论教学与培养学生实际操作能力有机结合起来,学生能迅速进入学习状态,可以起到引思的作用。在分析过程中,学生自己找出解决问题的途径和手段,从而培养学生独立分析问题的能力。