化学游戏与桌上游戏结合的设计初探

将化学游戏与桌上游戏结合,以求提升学生学习兴趣,培养学生多元智能,促进学生自主学习与合作学习.化学桌上游戏可以为教师因材施教提供一种选择,为多元化教学提供工具.

桌上游戏对成年人玩具设计的启示

目前流行于欧美的桌上游戏在中国发展势头迅猛,越来越多的成年人热衷于在闲暇时间和朋友玩桌上游戏。文章通过对桌上游戏的介绍,分析其发展趋势,加深成年人对玩具需求的认识,并探讨了桌上游戏与成年人玩具设计的关系和内涵。

“智·爱游乐园”——认知障碍患者桌上游戏治疗小组服务案例

当今随着我国人口老龄化进程加快,老年认知障碍患病人数与日俱增。该疾病不仅严重影响了老年人的生活质量,也给家庭和社会造成巨大的负担与压力。针对该疾病的治疗主要采用药物治疗加非药物干预的方式进行,桌上游戏治疗作为非药物干预的方式之一受到广大老年患者的喜爱。文章以医务社工开展的“智·爱游乐园”小组为例,展示认知障碍患者桌上游戏治疗小组服务过程。医务社工运用小组工作的理论和技巧,针对老年认知障碍患者不同认知域锻炼的需求,以桌上游戏治疗为媒介开展专业服务。通过恒常且高频率的服务,减缓老年认知障碍患者认知衰退进程,正向强化其积极行为和转变,帮助其获得更多的积极感受,重建自我认同感。

桌上游戏达人炼成计划

TABLE FUN 地址：广州地铁农讲所站A出口前行 休闲时间做什么？唱K、泡吧、看电影？太常规了，不如来点新鲜的吧。如果想搞点新意思，这家新开业的TABLEFUN或许会是一个好去处。这家店主营项目是Board Game，也就是“桌上游戏”．这玩意儿好像是个舶来品。在国外颇为风靡。但目前在国内尚不多见。店里提供多种游戏牌给顾客玩．适合4-8个朋友围坐一桌一起玩。可别小看这些游戏。都是需要动脑和团队协作的，要玩一局下来，可没那么简单。

桌上游戏，寓教于乐

自20世纪末起，出现了很多被当作社交工具的桌上游戏（以下简称桌游），如果一家人一起玩，家长和孩子齐动脑，可以说得上是寓教于乐、亲子益智的好方法。

桌游融入澳门小学英语补救教学之研究

本研究旨在探讨透过桌上游戏应用于英语补救教学课后班中,以减轻低成就学童对学习英语的恐惧,提升英语学科的趣味性,藉此提升低成就学童学习英语的兴趣、促进他们的学习参与度和学习英语的成功感,以及软实力的掌握;以及探讨桌游教学对教师及学生的接受度和成效;及探讨本澳推行桌游教学的可行性。本研究采用行动研究法,以研究者任教四年级有英语补救教学需要的学生为研究对象,共计20位,研究者结合澳门基本学力要求、教学目标及内容,设计有助于学生学习的教学游戏,实施共8周之桌上游戏,并于英语加强班课堂内进行桌游活动。透过观察、学生回馈及兴趣量表、教学省思、照片等方式进行数据搜集。研究结果显示桌游的设计能成功地融入英语教室中;小四低成就学童高度肯定桌游运用于英语教室中;设计桌游有实施限制,需要同侪相互协助、学校和教育相关部门提供资源资助。

动画元素与设计专业的结合

动画设计虽然在各行业领域中有着越来越广泛的应用,但业界对动画设计的应用与创新的现状及发展趋势的探讨还较少.本文通过理论总结,业内经典案例和标准实践,以及本人在毕业实习中参与的项目设计,就动画设计在桌面游戏,室内艺术设计,环境艺术,企业吉祥物设计几方面的应用和创新进行了一些探讨.