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题名桐城谚语的文化透视
被引量:1
- 1
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作者
江亚丽
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机构
安徽建筑大学法政学院
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出处
《怀化学院学报》
2014年第3期10-12,共3页
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基金
安徽省人文社科研究项目"桐城谚语研究"的阶段性成果(SK2012B117)
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文摘
桐城谚语承载着丰富的地域文化信息,它多角度多层次地反映了当地生活环境、衣食住行、风俗习惯、价值观念等方面的文化面貌,具有鲜明的地域文化特色,如重耕读、讲礼仪,重礼让、讲和谐,重伦常、讲仁义,重勤俭、讲自强等。深入发掘桐城谚语的文化内涵,对于弘扬地域优秀文化,构建和谐社会具有重要的现实意义。
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关键词
桐城
桐城谚语
文化内涵
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Keywords
Tongcheng
Tongcheng proverb
cultural connotation
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分类号
C07
[社会学]
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题名桐城谚语的地域文化解读
被引量:1
- 2
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作者
江亚丽
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机构
安徽建筑大学法政学院
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出处
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2014年第3期86-90,共5页
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基金
安徽省教育厅人文社会科学项目"桐城谚语研究"(SK2012B117)的研究成果
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文摘
桐城历史悠久,文化发达。在长期的生产生活实践中,产生了大量的谚语,它包涵了丰富的文化信息。从文化语言学角度研究桐城谚语所反映的生活状况、民风民俗和思想观念。通过分析发现,桐城人重文尚读,敬祖尊亲;在为人处世方面他们尚礼贵和,珍视名誉,提倡自强,地域特征十分明显。研究不仅有助于更深入地了解桐城文化,也有助于更好地理解安徽文化,对发展繁荣安徽文化,构建和谐、学习型社会都具有重要的现实意义。
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关键词
桐城谚语
地域文化
生活状况
民风民俗
思想观念
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Keywords
Tongcheng proverbs
regional culture
living condition
folkways
ideas
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分类号
H021
[语言文字—语言学]
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题名论桐城谚语的修辞特色
- 3
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作者
江亚丽
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机构
安徽建筑工业学院法政学院
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出处
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2011年第1期76-80,共5页
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基金
安徽省教育厅人文社会科学一般课题资助(2009SK442)
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文摘
桐城谚语在语言表达上注重修辞艺术。在语音上具有音乐性,单句形式谚语以五言、七言为主,节奏鲜明;复句形式谚语大多押韵,押韵形式灵活多样。在用词上常对举使用反义词,使音节整齐对称;善于运用当地方言词,使谚语呈现出很强地域色彩,更有利于谚语为当地群众服务。在句式上"整"中有"散",给人一种参差美。并运用多种修辞格式,不仅使谚语语言生动形象,更使其本身所传授的知识更具艺术吸引力。
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关键词
桐城谚语
语音
用词
句式
修辞格
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Keywords
Tongcheng proverbs
pronunciation
diction
sentence structure
rhetorical pattern
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分类号
H177
[语言文字—汉语]
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题名桐城谚语的结构特点
- 4
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作者
江亚丽
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机构
安徽建筑大学法政学院
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出处
《湖南科技学院学报》
2013年第10期169-171,共3页
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基金
安徽省教育厅人文社科项目"桐城谚语研究"(项目编号SK2012B117)
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文摘
桐城谚语在外部结构上,表现出紧缩性和对称性的特点,以便于人们记忆和流传。内部结构体现为多样性,其中,单句形式谚语以完整句形式的主谓式结构占绝对优势,非主谓式结构很少,表现出桐城谚语在世代口耳相传的过程中,句法形式趋向规范的特点;复句式谚语以"意合式"为主,体现了鲜明的口语化特点,同时也可以看出桐城谚语在句法上力求简练经济,体现了汉语语法重于意而简于形的特点和语言经济原则。
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关键词
桐城谚语
结构特点
紧缩性
对称性
多样性
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分类号
H021
[语言文字—语言学]
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题名桐城谚语蕴涵的德育思想及其时代价值
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作者
方瑞
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机构
安徽师范大学马克思主义学院
安庆师范大学人文学院
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出处
《安庆师范大学学报(社会科学版)》
2021年第3期26-30,共5页
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基金
安徽省哲学社会科学规划项目“明清桐城家风家训涵育新时代青年价值观研究”(AHSKQ2019D047)。
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文摘
桐城谚语多来自生产生活实践,语句简短生动,内容丰富凝练,寓意深刻隽永,展现了劳动人民的勤劳智慧。桐城谚语承载着丰富的德育资源,以孝贤文化为根脉的品德追寻、以和谐文化为旨归的公德塑造、以廉洁文化为内涵的职业道德养成,反映古人对高尚道德品质的孜孜追求。激活桐城谚语的精神滋养、教育感化和文化传承的价值功能,对于传承弘扬中华优秀传统文化,坚定中国特色社会主义文化自信具有重要的时代价值。
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关键词
桐城谚语
道德教育
文化内涵
现实意义
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Keywords
Tongcheng proverb
moral education
cultural connotation
realistic significance
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分类号
G773
[文化科学—教育学]
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