期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
斯托斯基对美国国家课程标准的批判与重构
1
作者
贡如云
《江苏第二师范学院学报》
2019年第1期107-111,123,共6页
桑德拉·斯托斯基是美国《共同核心州立标准》批判阵营的领军人物。她指出,由于开发程序不合规范,英语与数学课程的《共同核心州立标准》存在严重缺陷,其质量低劣、平庸与落伍。她竭力倡导修订美国国家课程标准,并自主开发了《全国...
桑德拉·斯托斯基是美国《共同核心州立标准》批判阵营的领军人物。她指出,由于开发程序不合规范,英语与数学课程的《共同核心州立标准》存在严重缺陷,其质量低劣、平庸与落伍。她竭力倡导修订美国国家课程标准,并自主开发了《全国公立学校英语课程框架:一种模型》。对斯托斯基的观点予以分析,以期对部分问题做进一步的澄清。
展开更多
关键词
桑德拉·斯托斯基
美国国家课程标准
英语
数学
下载PDF
职称材料
题名
斯托斯基对美国国家课程标准的批判与重构
1
作者
贡如云
机构
江苏第二师范学院文学院
出处
《江苏第二师范学院学报》
2019年第1期107-111,123,共6页
文摘
桑德拉·斯托斯基是美国《共同核心州立标准》批判阵营的领军人物。她指出,由于开发程序不合规范,英语与数学课程的《共同核心州立标准》存在严重缺陷,其质量低劣、平庸与落伍。她竭力倡导修订美国国家课程标准,并自主开发了《全国公立学校英语课程框架:一种模型》。对斯托斯基的观点予以分析,以期对部分问题做进一步的澄清。
关键词
桑德拉·斯托斯基
美国国家课程标准
英语
数学
Keywords
Sandra Stotsky
American national curriculum standards
English
Mathematics
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
斯托斯基对美国国家课程标准的批判与重构
贡如云
《江苏第二师范学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部