会计职业道德的多纬观摩实践教学模式研究

传统的思想品德课和职业道德教育代替不了会计职业道德教育,而会计职业道德教育仅靠课堂理论教育远不够。本文以柯尔伯格的道德认知理论和桑恩道德决策综合模型理论为依据,对会计职业道德多纬观摩实践教学模式进行了探讨,试图通过这一教学模式提升学生的会计职业道德素养。