论地域文化对教师行为文化的影响与调适——以桑田初级中学为例

教师行为文化是教师教学行为、育人行为、专业发展行为等方面的总和,体现出教师对职责履行的态度和风貌.不同地域的教师行为文化必然因受到地域文化的影响而产生不同的特征,桑田地域文化特征以海洋文化为主,农耕文化为辅,具体概括为既有冒险进取、开放包容、直率慷慨一面,又有不讲规则、重工轻学、排场好胜的一面.文章针对桑田初级中学特点,从育人行为和教学行为方面进行探索和调适.