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融媒体时代企业全员档案宣教体系建设——以国网江苏电力“人人都是档案员”项目为例
1
作者
陈莉
郭硕楠
+3 位作者
武瑛
余冠霖
潘晓忱
杨婧
《档案与建设》
北大核心
2023年第10期49-52,共4页
企业全员档案宣教体系立足全员档案宣教目标,借助融媒体创新手段,包括宣教主体、宣教客体、宣教内容、宣教方式、宣教评价五大关键部分。企业档案宣教主体划分为宣教团队、档案部门、社会第三方机构;宣教客体划分为决策管理层、业务执...
企业全员档案宣教体系立足全员档案宣教目标,借助融媒体创新手段,包括宣教主体、宣教客体、宣教内容、宣教方式、宣教评价五大关键部分。企业档案宣教主体划分为宣教团队、档案部门、社会第三方机构;宣教客体划分为决策管理层、业务执行层和档案人员层。档案宣教文化产品开发、宣教管理平台构建和宣教基地建设分别作为宣教体系内容供给、数字载体和实物载体,成为宣教主体对宣教客体展开宣教实践活动的主要抓手。构建档案宣教体系,应坚持用户至上,实行分级分类精准宣教;打造内容聚合式传播网络,实现多媒介联动;加强动态管理,建立质量评价机制;设置柔性宣教团队,注重宣教人才引进与培养。
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关键词
档案
宣教
档案宣教体系
融媒体
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题名
融媒体时代企业全员档案宣教体系建设——以国网江苏电力“人人都是档案员”项目为例
1
作者
陈莉
郭硕楠
武瑛
余冠霖
潘晓忱
杨婧
机构
国网江苏省电力有限公司
南京大学信息管理学院
国网江苏省电力有限公司无锡供电分公司
国网江苏省电力有限公司管理培训中心
国网江苏省电力有限公司涟水县供电分公司
出处
《档案与建设》
北大核心
2023年第10期49-52,共4页
文摘
企业全员档案宣教体系立足全员档案宣教目标,借助融媒体创新手段,包括宣教主体、宣教客体、宣教内容、宣教方式、宣教评价五大关键部分。企业档案宣教主体划分为宣教团队、档案部门、社会第三方机构;宣教客体划分为决策管理层、业务执行层和档案人员层。档案宣教文化产品开发、宣教管理平台构建和宣教基地建设分别作为宣教体系内容供给、数字载体和实物载体,成为宣教主体对宣教客体展开宣教实践活动的主要抓手。构建档案宣教体系,应坚持用户至上,实行分级分类精准宣教;打造内容聚合式传播网络,实现多媒介联动;加强动态管理,建立质量评价机制;设置柔性宣教团队,注重宣教人才引进与培养。
关键词
档案
宣教
档案宣教体系
融媒体
Keywords
Archives Publicity and Education
Archives Publicity and Education System
Media Convergence
分类号
G273.5 [文化科学—档案学]
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题名
作者
出处
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1
融媒体时代企业全员档案宣教体系建设——以国网江苏电力“人人都是档案员”项目为例
陈莉
郭硕楠
武瑛
余冠霖
潘晓忱
杨婧
《档案与建设》
北大核心
2023
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