2014-2018年国内外图书情报与档案管理学科研究热点比较分析

文章分别以50所国外iSchools联盟机构和18所国内机构的图书情报与档案管理学科研究者在2014-2018年发表的论文为研究对象,利用词频分析、中心度分析和聚类分析对研究热点进行挖掘和比较。研究发现,国外学者的研究热点主题主要集中在信息交流与行为、信息检索、弱势群体信息服务、信息教育、疾病防控和干预、医疗护理与卫生保健信息服务研究等6个方面;国内学者主要集中在大数据环境下的图书馆相关问题、基于知识图谱的文献计量分析、知识组织与传播、图书馆学和情报学学科发展动态、用户信息交流与行为、信息服务及质量评价和新媒体环境下的学术评价研究等7个方面。

档案管理学科研究热点与研究趋势分析

本文以2014-2016年我国档案管理的权威期刊《档案学通讯》和《档案学研究》文献为研究对象,选取高频关键词,统计其在同一篇文献中出现的次数,构造高频关键词的共词矩阵,应用共词分析方法,利用Bib Excel软件及Ucinet软件,对档案管理研究文献的关键词进行可视化处理,探索该领域的研究热点与前沿,分析其演化过程及发展规律。

学科评估视域下图书情报与档案管理学科建设的问题与策略

【目的/意义】学科评估对高校学科建设具有明显的推进作用,第五轮学科评估为新时期图书情报与档案管理学科建设提供了独特的分析视角。【方法/过程】立足第五轮学科评估的特征和作用分析,明确新形势下学科建设目标,对照目标探讨图书情报与档案管理学科面临的突出问题,即学科建设模式囿于传统、师资转型缓慢、培养过程把关不严、关注社会需求不够,这是加快推进其转型发展的出发点。【结果/结论】图书情报与档案管理学科正处在转型发展时期,从学科评估的视角看,需遵循"问题导向-目标牵引-构建路径"的逻辑思路,明晰发展路径的具体举措,即加强学科内涵建设,以交叉融合推进学科优化升级、以育人质量促进学科建设水平提升、以凝练方向强化学科优势特色、以实际贡献彰显学科社会地位。【创新/局限】构建了基于学科评估"四位一体"分析维度,对新时期图书情报与档案管理学科建设提出了具有普遍意义的行动方案。

创新英语学科档案管理 实现“厚基础、宽口径”的教育目标

高校沿用已久的现行英语专业的学科档案管理不能客观、公正、全面和合理地反映学生真实的学业水平,它既是应试教育的服务载体,又在很大程度上助长了应试教育,在根本上无助于英语专业"宽口径、厚基础"教育目标的实现,更无法适应素质教育、创新教育的时代要求,因此在条件成熟的情况下,有必要对学科档案管理进行创新。

基于隐含空间模型降维和LDA模型的学科主题识别研究

【目的/意义】现有学科研究主题的梳理多为领域专家的定性分析和学科学者的文献梳理,一定程度会由于研究思维的局限性和获取知识的片面性造成学科研究主题误判,为有效避免漏判误判现象的发生,提出识别模型。【方法/过程】首先,运用传统LDA模型分析主题特征词;其次,结合上下文语义信息进行中文分词,形成学科主题词库;最后,结合隐含位置聚类算法发现潜在社区,提高主题识别效果。【结果/结论】提出的方法一定程度上优化了主题挖掘算法在识别短文本主题的效果,消除主观意愿。由计算机自行分类并实现科学研究前沿主题的预测,揭示前沿领域的研究热点,为致力于研究前沿学科的新兴学者提供参考价值。

高校学科电子档案系统价值研究

高校学科档案管理工作是高校档案管理工作的一个重要组成部分,也是与高校教学、科研、人才管理、学科发展密不可分的档案管理工作。长期以来,我国高校学科档案管理工作存在着与学科建设缺乏紧密联系、缺乏统一规范的管理机构和标准,以及信息孤岛现象等问题。建设高校学科电子档案系统,在学科发展、教学运作、档案完善等方面都有其独特的价值,同时高校学科电子档案系统,也应当是一个涵盖立体学科层次、联动的纸质与电子档案保存机制、具备开源技术平台的综合电子档案管理系统。

双一流背景下高校图情档实验室质量管理探索——以中国人民大学为例

“双一流”国家战略对我国高校双一流学科提出了进行质量监控的要求和完善质量保障的目标。研究图书情报与档案管理学科实验室质量管理的方法是提升学科实践教学水平和科研能力的重要措施。结合中国人民大学图情档学科实验室确定质量管理原则、明确质量方针和质量目标、梳理质量管理体系文件架构和实现档案规范管理等措施,可以为“双一流”学科建设提供新思路。

Exploration on New Ideas for the Scientific Research Archival Management in Colleges and Universities

Scientific research archives are important parts of the archival management in colleges and universities. Scientific research archives are the direct, harsh but factual historical materials for recording the research process of researchers. A scientific and effective management of archives is helpful for promoting the development and progress of science and technology in colleges and universities. The archives can be better managed only if the train of thought for scientific research archives management ideas is known well.