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桥梁测试理论与技术课程的思政改革方法讨论
被引量:
5
1
作者
季云峰
彭佳伟
+2 位作者
刘信宏
徐晨
苏庆田
《教育教学论坛》
2020年第50期13-15,共3页
为打破长期以来思政教育与专业教育相互隔绝的"孤岛效应",推动思政课程与课程思政协同进行成为新时代中国高校的重要任务之一。将思政教育引入专业课程打破了以往思政理论课程的局限性,更符合目前所提倡的多元化教育和素质教...
为打破长期以来思政教育与专业教育相互隔绝的"孤岛效应",推动思政课程与课程思政协同进行成为新时代中国高校的重要任务之一。将思政教育引入专业课程打破了以往思政理论课程的局限性,更符合目前所提倡的多元化教育和素质教育的理念。以"桥梁测试理论与技术"课程为例,分析了课程思政对思政教育和专业教育的意义,并就思政教育对专业课程和教师的要求进行探索,对桥梁工程专业课程的思政改革方法提出一些建议。
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关键词
专业教育
思想政治教育
课程思政
桥梁测试理论与技术
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职称材料
题名
桥梁测试理论与技术课程的思政改革方法讨论
被引量:
5
1
作者
季云峰
彭佳伟
刘信宏
徐晨
苏庆田
机构
同济大学土木工程学院
出处
《教育教学论坛》
2020年第50期13-15,共3页
基金
2019年“同济大学课程思政教育教学改革”项目。
文摘
为打破长期以来思政教育与专业教育相互隔绝的"孤岛效应",推动思政课程与课程思政协同进行成为新时代中国高校的重要任务之一。将思政教育引入专业课程打破了以往思政理论课程的局限性,更符合目前所提倡的多元化教育和素质教育的理念。以"桥梁测试理论与技术"课程为例,分析了课程思政对思政教育和专业教育的意义,并就思政教育对专业课程和教师的要求进行探索,对桥梁工程专业课程的思政改革方法提出一些建议。
关键词
专业教育
思想政治教育
课程思政
桥梁测试理论与技术
Keywords
college professional education
ideological and political education
curriculum ideology and politics
Bridge Testing Theory and Technology
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
桥梁测试理论与技术课程的思政改革方法讨论
季云峰
彭佳伟
刘信宏
徐晨
苏庆田
《教育教学论坛》
2020
5
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