军校男女报考生的梅耶斯-布里格斯类型指标人格特征

目的研究军校男、女报考生的梅耶斯-布里格斯类型指标(MBTI)人格特征,以探讨我国军校报考生的人格特征,为军队院校在招生工作中进行心理检测和选拔提供理论依据。方法使用中文版MBTI人格类型量表对1989名军队院校报考生进行测试,全部操作在《2005军队院校招收学员心理检测系统》上完成。结果男、女军校报考生在E、S、T、J因子上的得分均高于I、N、F、P因子得分;男性报考生在T、I因子[(9.56±6.84)分,(22.84±5.98)分]的得分显著高于女性报考生[(8.17±6.62)分,(21.60±6.28)分](P<0.01,P<0.01),女性报考生在E、F因子的得分显著高于男性报考生(P<0.05,P<0.01),男、女军校报考生的人格类型以ESTJ、ENTJ、ISTJ和ESFJ这四种类型居多,占总体的70%以上。结论男、女军校报考生的人格特征有相同之处,但又有各自特点,二者均具有E、S、T、J倾向。

海军官兵迈尔斯-布里格斯类型指标常模的构建与分析

目的建立海军官兵迈尔斯-布里格斯类型指标(MBTI)人格类型常模,为其职业发展及不同群体比较提供依据和参考。方法应用MBTI-M版本量表汉化版,测试我国海军官兵外向(E)-内向(I)、感觉(S)-直觉(N)、思考(T)-情感(F)、判断(J)-感知(P)4个人格维度的偏好和人格类型,建立常模。结果海军官兵总体在4个人格维度上偏好E(标准分为0.585±0.213)、S(标准分为0.636±0.201)、T(标准分为0.591±0.204)、J(标准分为0.676±0.224)。除不同性别官兵在E-I维度和S-N维度、不同身份官兵在S-N维度、不同单位性质官兵在S-N维度差异无统计学意义(P均>0.05)外,不同性别、单位类型、身份、业务部门、单位性质、兵种类别的海军官兵在E-I、S-N、T-F、J-P各个维度的偏好差异均有统计学意义(P均<0.05)。人格类型以ESTJ(24.4%)、ISTJ(11.1%)、INFP(10.1%)为主,不同群体间差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论海军官兵MBTI人格类型倾向于E-S-T-J,尤其是J,但总体倾向均不明显;综合人格类型以ESTJ、ISTJ、INFP等为主;常模受一般人口学因素尤其是不同单位类型、业务部门和兵种类别等的影响,但性别因素影响不大。应根据海军官兵不同的个性特征实现不同岗位之间的调整,同时参照最适合军人的ESTJ类型有意识地修正和完善发展其辅助功能,开展多方面的心理训练。

迈尔斯-布里格斯类型指标及其在高职课堂教学中的应用

迈尔斯-布里格斯类型指标(Myers-Briggs Type Indicator,简称MBTI)是人的性格分类的一种方法,其理论基础是瑞士心理分析家C.G.Jung创立的荣格人格分析心理学理论。笔者以迈尔斯-布里格斯类型指标个性分类为基础,首先分析了当前高职教育教学的特点和存在的问题;其次展示了不同个性特征的高职学生在课堂中的表现,这些表现导致了多元化课堂的产生;最后探讨了在高职教育中实施多元化课堂的措施和对策,从而营造一个有利于学生学习和职业培养的教学环境,真正提高高职教育教学的效能。

MBTI的军校学员人格类型调查及性别因素分析

目的:掌握军校学员的人格类型分布情况,分析性别因素的影响,以期为提高教育教学水平、促进学生全面发展提供借鉴。方法:应用迈尔斯-布里格斯个性类型指标(MBTI)量表,调查某军校所有在校学员的个性类型。结果:1学员总体偏好I(56.3%)、S(55.6%)、F(52.5%)、J(62.7%)。男女学员在E-I纬度有统计学差异(χ2=4.321,P=0.038),女生外向比例高于男生,其余3个维度均无差异(χ2=0.889,1.336、0.096,P均>0.05);2学员总体人格类型以ESTJ(14.1%)、ISTJ(11.8%)、INFP(11.7%)为主,男女学员在人格类型分布上有统计学差异(χ2=28.203,P=0.020),女学员的ESFJ的比例高于男学员,而ENFP、ISTJ、INTJ、INFJ、INFP的比例则低于男学员;3学员总体各端点的标准化分数,除J的得分均值为0.64,P的得分均值为0.36外,其余6个端点的分数都在0.5左右,不同性别学员之间只有E的标准化分数比较有差别(F=4.293,P=0.038)。结论:军校学员个性主要以内向、感觉、情感、判断为主,女生外向的比例和强度均高于男生;人格类型主要是外向感觉思维判断型、内向感觉思维判断型、内向直觉情感认知型,女生后两者的比例则低于男生。MBTI测试能够促进学员学习进步,作为教育管理者要尊重人格发展规律,制定健全的教育机制。

基于MBTI的医务人员人格类型分析

目的研究医、药、护、技四类医务人员的人格类型特点。方法 2016年10月～2017年7月利用麦尔斯-布里格斯类型指标(MBTI)性格量表对广西壮族自治区柳州市工人医院、柳州市妇幼保健院两所三级甲等医院的682名医、药、护、技四类医务人员进行性格类型测试,收集测试结果 ,并利用统计学软件SPSS 18.0进行数据分析。结果医、药、护、技四类医务人员在"外向E-内向I"与"感觉S-直觉N"维度比较差异无统计学意义(P>0.05);理性功能维度"思考T-情感F"、生活态度取向维度"判断J-感知P"比较差异有统计学意义(P <0.05)。研究发现性格类型均以ESTJ居多(医疗101名,占比37.7%;护理80名,占比25.4%;医技33名,占比42.3%;药剂5名,占比23.8%;共219名,占比32.1%),其次是ISTJ(总体占比12.2%)、ENTJ(总体占比11.3%)。结论基于MBTI量表分析的医务人员性格类型分布以ESTJ居多,"判断J-感知P"维度是医务人员主要性格特点,可尝试将该测试结果应用于医务人员的团队建设、职业发展规划、培训、激励、招聘选拔人才等方面。

MBTI在医学生心理健康测试及职业规划中的应用研究进展

医学生普遍面临着较大的职业压力和竞争压力,对医学生的心理健康和职业规划产生负面影响。迈尔斯-布里格斯类型指标(MBTI)作为一个基于心理学的性格分析和职业测试工具,已广泛应用于大学生心理健康测试、职业规划和改进教学活动。文章就MBTI在医学生心理健康测试及职业规划中的应用情况进行了综述,并对其应用价值及局限性进行了分析。

上海市医学生的MBTI常模

目的:建立上海市医学生的MBTI结果常模,为今后不同地域、专业大学生群体个性类型比较提供依据。方法:应用MBTI-M中文版,测量了上海市4所医学院校4054名学生的个性类型总体,并比较了不同群体的分布情况。结果:①在内向-外向维度,上海市医学生总体属于外向的占40.7%,内向占59.3%,不同院校层次、类型的比较有统计学差异(χ~2=23.392,13.609;P<0.01);②在感觉-直觉维度,上海市医学生总体属于感觉型占55.4%;直觉44.6%,仅有不同专业之间有统计学差异(χ~2=19.652,P<0.01);③在思考-情感维度,上海市医学生总体属于思考型的占52.4%;情感型47.6%,不同院校层次、院校类型、性别医学生的比例有统计学差异(χ~2=46.961,29.866,7.308;P<0.01);④在判断-感知维度,上海市医学生总体学生属于判断型占65.5%;感知型34.5%,不同院校层次、院校类型之间有统计学差异(χ~2=22.400,21.242;P<0.01)。⑤在16种个性类型指标中,上海市医学生总体百分比最高的3种类型是ISTJ(15.2%)、ESTJ(13.3%)、INFP(10.3%),不同院校层次、院校类型、性别、专业、是否军校的医学生的比较均有统计学差异(χ~2=132.742,78.516,48.064,144.018,105.891;P <0.01)。结论:上海市医学生MBTI常模为:4个维度的偏好是内向(59.3%)-感觉(55.4%)-思考(52.4%)-判断(65.5%);个性类型以ISTJ(15.2%)、ESTJ(13.3%)、INFP(10.3%)、INTJ(8.3%)为主。个性类型的4个维度主要受到院校层次和类别因素的影响,而几乎不受年级因素的影响。

器官捐献协调员人格类型分析

目的探讨人格类型与器官捐献工作能力的相关性,为今后器官捐献协调员(以下简称协协调员)招聘、业务培训及管理提供新的思路。方法通过向全国18个省份25家器官获取组织(OPO)网络发送调查问卷收集相关资料,所有调查问卷均通过微信平台收回,调查内容包括个人基本信息、从事协调员工作的年限、年平均器官捐献案例数量和迈尔斯-布里格斯类型指标(MBTI)量表。结果最终回收来自全国15个省份17家OPO共计167名协调员的有效调查问卷。MBTI量表结果显示:E-I维度中,总体偏好外向型(129/167,77.2%);S-N维度中,总体偏好感觉型(153/167,91.6%);T-F维度中,总体偏好情感型(112/167,67.1%);J-P维度中,总体偏好判断型(121/167,72.5%)。工作年限为1~2年与>5年的协调员在E-I维度差异有统计学意义(χ^2=5.594,P<0.05)。年平均器官捐献案例数量≤10例和11~20例的两组协调员与年平均器官捐献案例数量>30例的协调员在J-P维度差异均有统计学意义(χ^2=9.470和12.376,P均<0.05)。共出现13种人格类型,排名前9位的人格类型共计159人(占总调查人数的95.2%),依次为:ESFJ(68例,40.7%),ESTJ(22例,13.2%),ESFP(22例,13.2%),ISTJ(15例,9.0%),ISFJ(8例,4.8%),ESTP(7例,4.2%),ISFP(7例,4.2%),ISTP(5例,3.0%),ENFP(5例,3.0%)。结论外向型性格更适合从事协调员工作,感知型性格对器官捐献案例数量的提高有一定帮助。