以“梅邑乡音”传承“梅邑文化”校本课程开发的策略研究

闽清县实验小学结合传承梅邑乡音,秉承“四性”开掘校本课程传统文化,循序渐进习得梅邑乡音交流技巧,借势蓄力盘活校本课程活动模式,因地制宜构建校本课程评价体系,使之成为当地家喻户晓的文化标志,从而让梅邑的传统文化之光撒满每一寸土地,真正提高中华民族传统文化的吸引力和影响力。

让梅邑“礼乐”之花绽放美术课堂

文章提出通过课堂渗透,让学生在潜移默化中领略梅邑礼乐文化的魅力;利用指导创作,让学生在笔墨华滋中丰富梅邑礼乐文化的内涵;并在别开生面的美术活动熏陶中践行梅邑礼乐文化的担当,从而让礼乐文化之光撒满梅邑的每一寸土地,真正提高中华民族的文化自信。