基于课程思政的人文环境与工艺调研教学研究――以梓潼两弹城为例

人文环境与工艺调研课程立足于课程思政,立德树人的教学理念。通过挖掘梓潼两弹城思政元素融入实践训练,不仅提升学生专业素养和能力,也培养学生团队合作能力,研究创新与创作能力,激发对两弹一星精神的理解和在地文化的热爱之情,充分发挥专业课程的思想政治教育功能。