梦想理念与班主任工作融合实践漫谈

梦想理念并不独立于新课程改革,它恰恰是新课改的实践场,一年多梦想理念的践行,让笔者有机会站在班主任的角度去感知新课改下的教育氛围,去思考沉淀收获。笔者作为一位梦想的播种者,将从班主任角度对梦想理念与班级工作融合进行分析。

小学数学尝试教学思路研究——基于梦想课程理念的教学实践

在小学数学的教学中,尝试教学日益成为一种新型的教学模式,但尝试教学的过程仍存在许多问题。本文从梦想课程的理念出发,尝试将梦想课程融入小学数学尝试教学中,结合实践教学情况探讨尝试教学的有效思路,以提升教学质量。

梦想课程理念在初中物理实验教学中的渗透与运用

初中是学生学习与成长过程中至关重要的阶段,在这一时期,学生的认知能力、理解能力、学习能力都有了一定的进步,但是依旧不够成熟,需要教师给予积极和耐心的引导。同时,这一阶段的学生具有较强的好胜心,渴望得到教师的尊重和认可,教师在教学中既要传授给学生文化知识,提升学生的文化素养,又要帮助学生减轻学习压力,感受到学习的趣味。基于此,文章对梦想课程理念在初中物理实验教学中的渗透与运用展开研究。