幼儿园班主任教师专业化现状及策略

学校是幼儿社会化的重要场所和平台,而在此过程中,除了家长、同伴以外,幼儿园教师便承担着不可忽视、替代的作用。本文从我国的幼儿园班主任教师专业化现状出发,提出了激励制度支撑下的梯度化的教师培训机制是改善问题的主要策略。