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梯度设问技巧在复杂物理问题中的应用实例 |
陈小玲
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《数理化解题研究(高中版)》
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2016 |
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问题诠释课魂 设疑点燃创新——以《伟大的历史性转折》为例 |
吴富林
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《福建基础教育研究》
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2016 |
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对部编新教材《原始的农耕生活》一课的教学思考 |
宋雪地
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《中小学教学研究》
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2019 |
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以生为本 生生不息——浅谈“以学生为主体”的教学策略 |
沈静
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《中学教学参考》
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2021 |
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在追问中凝视发现——《我的叔叔于勒》深度教学 |
阳丽丽
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《中学语文教学参考》
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2022 |
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高考数学试题与日常课堂教学的关系 |
张强利
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《新教育(海南)》
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2021 |
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