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谈基于课本、课标、学情的教学再设计——《第一次世界大战》课例分析
被引量:
1
1
作者
陈爱霞
《文理导航》
2014年第13期63-63,共1页
教学再设计《第一次世界大战》,首先对课本知识进行梳理与整合,形成有机的三大板块,以鲜明的主题统领之。充分挖掘课本资源,有效达成三维目标。
关键词
梳理与整合
主题统领
三维达成
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职称材料
题名
谈基于课本、课标、学情的教学再设计——《第一次世界大战》课例分析
被引量:
1
1
作者
陈爱霞
机构
江苏南通市第一初级中学
出处
《文理导航》
2014年第13期63-63,共1页
文摘
教学再设计《第一次世界大战》,首先对课本知识进行梳理与整合,形成有机的三大板块,以鲜明的主题统领之。充分挖掘课本资源,有效达成三维目标。
关键词
梳理与整合
主题统领
三维达成
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈基于课本、课标、学情的教学再设计——《第一次世界大战》课例分析
陈爱霞
《文理导航》
2014
1
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