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小学数学复习课教学重在念好“三字经”
1
作者
张姝雯
《新教育(海南)》
2015年第6期6-7,共2页
在平时的教学中,复习课的地位远远不及新授课,教师教学时给予复习课的关注并不多,但是复习课在学习生涯中却起着至关重要的作用。要上好一节数学复习课,可以把握好"理"、"通"和"合"这三个字,也即引导学...
在平时的教学中,复习课的地位远远不及新授课,教师教学时给予复习课的关注并不多,但是复习课在学习生涯中却起着至关重要的作用。要上好一节数学复习课,可以把握好"理"、"通"和"合"这三个字,也即引导学生实现"对已学知识的梳理巩固"、"新旧知识之间的融会贯通"和"夯实基础与提升能力相结合"。
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关键词
数学复习课
梳理巩固
融会贯通
原文传递
题名
小学数学复习课教学重在念好“三字经”
1
作者
张姝雯
机构
江苏省苏州市东中市实验小学
出处
《新教育(海南)》
2015年第6期6-7,共2页
文摘
在平时的教学中,复习课的地位远远不及新授课,教师教学时给予复习课的关注并不多,但是复习课在学习生涯中却起着至关重要的作用。要上好一节数学复习课,可以把握好"理"、"通"和"合"这三个字,也即引导学生实现"对已学知识的梳理巩固"、"新旧知识之间的融会贯通"和"夯实基础与提升能力相结合"。
关键词
数学复习课
梳理巩固
融会贯通
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学数学复习课教学重在念好“三字经”
张姝雯
《新教育(海南)》
2015
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