检察官任职前教育培训之完善

由于法学教育存在培养目标不清、教学手段单一的缺陷,致使理论与实践之间存在鸿沟,这个鸿沟也影响到职业教育培训。法学教育界对于教学理论及学习理论的忽视,对职业教育培训产生了不利影响,使后者同样存在教育培训目标不清、教育培训手段单一的现象。通过对国外法律职业教育的借鉴,确立明确的检察官任职前教育培训目标,倡导通过实践性法学教育方法完善检察官任职前教育培训,提升教育培训质量。

美国检察官职业化刍议

作为世界上最为繁杂的检察系统,美国各级检察机关在推动检察官职业化方面不遗余力。美国法律及相关行业规范要求成为检察官首先必须具备律师资格及其他要件,其选任采取任命制与选举制相结合。检察官职业化涵盖准检察官培训及继续教育等方面,这增强了检察官应对打击犯罪的职业水平。与此同时,美国检察机关亦面临着专兼职检察官及检察官高流动性等压力,这也给检察官职业化带来新的问题与挑战。

岗前培训的研究与实践

对学员毕业前的岗前培训的内容选择、组织实施及考核方法进行了较为系统的研究与探讨,提出了培训内容总的要求、原则和组织实施方法.指出在岗前培训选题上应注重基础,坚持全面发展,着重提高学员整体素质和第一任职能力.在课题内容选择上搞好“五个结合”,在组织方法上处理好“五个问题”.