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初中语文教学中学生复习能力的培养策略
1
作者
袁蜀杰
《中学生作文指导》
2020年第32期0046-0046,共1页
复习能力也是学习能力组成的重要的一个环节,很多教师会问复习能力还需要培养吗?答案是当然需要,如果学生自己不懂得复习,而需要教师一步一步去带的话,那么学生根本就得不到成长,他们也不会懂得自己去总结规律,那么之后就一直是填鸭式教...
复习能力也是学习能力组成的重要的一个环节,很多教师会问复习能力还需要培养吗?答案是当然需要,如果学生自己不懂得复习,而需要教师一步一步去带的话,那么学生根本就得不到成长,他们也不会懂得自己去总结规律,那么之后就一直是填鸭式教育,学生也不可能真正地掌握教育的主动权,而是一直被逼得无奈地去学习。所以我们可以从提倡独立思考,注重因材施教以及作业检查到位这三个方面来帮助学生培养他们的复习能力。
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关键词
初中语文
复习能力
独立思考
因材施教
检查到位
下载PDF
职称材料
盯着“痛”处抓 铆住“弱”处整——南京军区某集团军开展机关直属队驾驶员和车管干部队伍教育整训
2
作者
李桂林
倪为民
许小康
《军用汽车管理》
2004年第2期27-27,共1页
关键词
南京军区
驾驶员
汽车管理干部
整改
到位
检查到位
教育
到位
原文传递
题名
初中语文教学中学生复习能力的培养策略
1
作者
袁蜀杰
机构
四川省雅安市名山中学蒙山校区
出处
《中学生作文指导》
2020年第32期0046-0046,共1页
文摘
复习能力也是学习能力组成的重要的一个环节,很多教师会问复习能力还需要培养吗?答案是当然需要,如果学生自己不懂得复习,而需要教师一步一步去带的话,那么学生根本就得不到成长,他们也不会懂得自己去总结规律,那么之后就一直是填鸭式教育,学生也不可能真正地掌握教育的主动权,而是一直被逼得无奈地去学习。所以我们可以从提倡独立思考,注重因材施教以及作业检查到位这三个方面来帮助学生培养他们的复习能力。
关键词
初中语文
复习能力
独立思考
因材施教
检查到位
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
盯着“痛”处抓 铆住“弱”处整——南京军区某集团军开展机关直属队驾驶员和车管干部队伍教育整训
2
作者
李桂林
倪为民
许小康
出处
《军用汽车管理》
2004年第2期27-27,共1页
关键词
南京军区
驾驶员
汽车管理干部
整改
到位
检查到位
教育
到位
分类号
E271 [军事—军事理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
初中语文教学中学生复习能力的培养策略
袁蜀杰
《中学生作文指导》
2020
0
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职称材料
2
盯着“痛”处抓 铆住“弱”处整——南京军区某集团军开展机关直属队驾驶员和车管干部队伍教育整训
李桂林
倪为民
许小康
《军用汽车管理》
2004
0
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