建构主义理论视野下的无损检测专业英语词汇学习策略应用

本文从建构主义理论视野出发,论述了建构主义词汇学习策略对检测专业英语词汇教学的作用,并选取了某学院2015级三年制高职无损检测专业的学生进行了15周的专业词汇学习策略对比实验。专业英语学习中词汇的学习是基石,没有一定专业词汇的积累,阅读理解英语文献会存在很大障碍。工科高职学生英语语言功底相对薄弱,使用有效的词汇学习策略显得尤为重要。建构主义理论指导下,词汇学习策略可以作为专业词汇学习的有价值途径之一。