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四步教学法在初中语文教学中的应用——以《从百草园到三味书屋》为例
1
作者
袁茂勇
《中学教学参考》
2015年第34期17-17,共1页
初中语文课堂教学要遵循学生的习得规律,充分发挥学生学习的主体性。结合教学实践,总结出适合语文课堂的四步教学模式,有效提高学生的语文素养。
关键词
四步教学
情境导学
互动合作
课堂展示
检测反思
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题名
四步教学法在初中语文教学中的应用——以《从百草园到三味书屋》为例
1
作者
袁茂勇
机构
江苏盐城市亭湖区青墩初级中学
出处
《中学教学参考》
2015年第34期17-17,共1页
文摘
初中语文课堂教学要遵循学生的习得规律,充分发挥学生学习的主体性。结合教学实践,总结出适合语文课堂的四步教学模式,有效提高学生的语文素养。
关键词
四步教学
情境导学
互动合作
课堂展示
检测反思
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
四步教学法在初中语文教学中的应用——以《从百草园到三味书屋》为例
袁茂勇
《中学教学参考》
2015
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