七台多层包扎压力容器声发射检测

本文针对声发射检测在多层包扎压力容器中的定位问题,探究了声发射传感器的布置策略,总结了在多台声发射设备一次性同步检测前期及现场实施过程中所需关注的人员安排、设备管理等工作,以提高检测效率。根据氨合成系统设备参数,成功实施了七台多层包扎压力容器的声发射检测,证明了声发射在多层包扎容器检测中的可行性、有效性。

教育期待的作用与应用策略研究

学生的学习期待与教师的教学目标越接近,学生的收获就越大,但如果教师的教学目标不是学生的学习期待,教师的教学可能事倍功半,甚至是无效教育.教师在英语教学中要运用教育期待,引导学生树立科学的期待值,学会检测学习进度、巩固与内化;教师还要具有奉献精神,乐于为学生服务.

立足“五学”模式,提高生物课堂教学有效性

生物学科在中考分值比重较小,是师生眼中的术科,多数学生思想上不够重视,课后也不愿在这门学科上花太多的时间。为了提升教学成果,减少低分率,必须立足课堂,提高课堂效率,改变“填鸭式”、 “满堂灌”的传统教学习惯,将“五学”模式根植课堂,实现课堂“留白”将学习的主动权还给学生。精心设计复习巩固与预习检测环节,优化自主探学方案,设置课堂活动开展合作研学与展示赏学,适时进行随堂练习与检测评学,巩固学习成果,打造高效课堂。教与学要高效配合,讲与练要高效结合,分层作业要高效落实。开课、听评课等一系列教学过程均以此为标准判定优劣,真正让“四类生”共同进一步,实现教学质量全面提升。根据本学科特点制定如下具体做法。

浅谈“三阶式”英语教学

“三阶式”英语教学是实施素质教育的一种较好方法 ,它的总体思路是抓识记 ,重四会 ,导学法。“三阶式”英语教学包括教学准备、导学阶段、分层次教学、作业批改和总结检测等几部分。该方法可以充分发挥教师的主导性 。

关于避雷器带电技术测试的研究

最开始的时候避雷器呈现羊角型间隙形状，在19世纪出现。它适用于架空输电的路线，避免因为雷击损坏设备器械绝缘而导致停电现象，所以称为“避雷器”。避雷器又称过电压限制器，它是一种能够释放出电压能量，限制过压幅值的器械设备。一旦出现过电压时，避雷器两个端子之间的电压不会超过规定的数额值，从而不会损坏电气设备；一旦过电压停止作用后，它又能够快速地回复系统的正常状态。避雷器一般应用于电力和变电学科中。避雷器分为四个种类：保护间隙，管式避雷器，阀式避雷器和金属氧化锌避雷器。由于金属氧化锌避雷器除有优良的非线性外，还有无间隙、无续流等优点，所以金属氧化锌成为在目前市场上最受欢迎的避雷器，本篇文章的主体是介绍它的带电测试试验方法和操作运行时所需注意事项。

一起CR200J1动车组紧急牵引故障指示灯等灯显异常点亮的故障排查与分析

文章通过对一起CR200J1动车组紧急牵引故障指示灯等灯显异常点亮故障进行排查与分析,分享故障的排查过程,并对故障产生的原理进行详细分析,总结出CR200J1动车组控制回路故障分类和相应的查找方法,对动力车跟拖车之间的线路按用途进行了分类,最后针对产生故障根源的拖车端子排布线工艺提出改进建议,为初学者和机务检修人员处理类似故障提供借鉴。