小学英语质量检测评析课的教学策略

检测是复习教学必不可少的环节,对检测的评析在教学反馈中起着画龙点睛的重要作用。检测评析课应该在总结检测成绩的基础上巩固旧知,解决问题,并以点带面使学生更加系统地掌握设计的知识点,教给学生学习方法及答题技巧;应该把学生看成评析试卷的主人,尽可能让学生自己分析和思考、概括和表达,解决不了的问题进行小组合作解决。教师要做的是适当点拨和总结收口。

高中数学教学中的“引”“探”“析”

随着高中数学新课程改革在教学中的不断推进,教师要适应当前的课改形势,就必须要从以往的"满堂灌"中解脱出来,找到与之相适应的教学模式和方法,做好学生学习的引路人,使其自主探求新知识。笔者根据自身多年的教改经验,认为要想彻底摆脱"满堂灌",让学生在新教改中的学习达到事半功倍的效果,教师就必须要在数学课堂上十分重视"教师引导""自主探究"和"检测评析"这三步。