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小学语文当堂达标检测的类型与实施 被引量:3
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作者 梁涛 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第2期56-57,共2页
小学语文当堂达标检测的类型根据检测时机可分为前置预习检测、过程即时检测和课后达标检测。具体实施可以分为问题导学式、自主探究式、合作交流式和试题评价式四种类型。
关键词 小学语文 当堂达标检测 类型 操作
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基于改进达标检测法的跨区域排污权交易体系研究
2
作者 魏庆琦 《环境保护科学》 CAS 2010年第6期53-55,共3页
由于污染排放存在时空与行业"热点"(hot spots)问题,针对非均匀污染物建立跨区域排污权交易体系具有一定困难。基于一种新的污染外部性度量系数,本文对传统的达标检测方法进行了改进,在此改进达标检测法上构建的跨区域排污权... 由于污染排放存在时空与行业"热点"(hot spots)问题,针对非均匀污染物建立跨区域排污权交易体系具有一定困难。基于一种新的污染外部性度量系数,本文对传统的达标检测方法进行了改进,在此改进达标检测法上构建的跨区域排污权交易体系,能够在简化交易机制和管理工作的同时较好地解决"热点"问题,在社会总产出和总排污量不变的情况下实现社会福利的帕累托改进。 展开更多
关键词 排污企业 外部性系数 达标检测 “热点”问题
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兰州市熟肉制品中亚硝酸盐的使用情况及达标检测现状调研
3
作者 杨彦飞 任海峰 +5 位作者 殷丽娟 朱宗龙 陈海燕 王德鹏 刘清 巨天珍 《肉类工业》 2012年第2期49-51,共3页
近年来,在食品中添加非食用物质或滥用食品添加剂而导致群体性食物中毒的恶性事件在我国频频发生。作为消费量占肉类产量60%左右的熟肉制品和肉肠类制品[1]其食用是否安全更是各级政府和广大市民关注的焦点。针对兰州市2001~2005年市... 近年来,在食品中添加非食用物质或滥用食品添加剂而导致群体性食物中毒的恶性事件在我国频频发生。作为消费量占肉类产量60%左右的熟肉制品和肉肠类制品[1]其食用是否安全更是各级政府和广大市民关注的焦点。针对兰州市2001~2005年市售熟肉制品中亚硝酸盐合格率较低[2],2008年其检出率高居不下的状况,文章主要讨论了兰州市售熟肉制品的安全现状及可能出现肉制品安全问题的原因,并在此基础上提出了预防肉制品安全问题产生的相关对策。 展开更多
关键词 熟肉制品 亚硝酸盐 使用情况 达标检测
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课堂达标检测在高效课堂中的意义及实施策略 被引量:3
4
作者 余天生 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2016年第3期12-13,共2页
在课堂教学中,认真实施当堂检测,及时回收反馈信息,找到目标差,及时进行补偿教学,确保当堂完成教学任务。在“反馈——矫正”过程中,教师要注意从学生个体发展的角度,注重发现学生的闪光点,并不失时机地运用激励性评价,使反馈... 在课堂教学中,认真实施当堂检测,及时回收反馈信息,找到目标差,及时进行补偿教学,确保当堂完成教学任务。在“反馈——矫正”过程中,教师要注意从学生个体发展的角度,注重发现学生的闪光点,并不失时机地运用激励性评价,使反馈性与激励性相统一,有利于学生潜能的自我开发。促进学生自身素质的提高。 展开更多
关键词 高效课堂 达标检测 教学
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小学语文当堂达标检测的类型与实施方法 被引量:1
5
作者 殷伟军 《甘肃教育》 2020年第7期100-100,共1页
近年来,教育的不断深化改革使得当堂达标检测的作用逐渐凸显。但是很多教育者对当堂达标检测的运用优势理解不透彻,也没有意识到其对学生发展的重要性,因此也就没有注重当堂达标检测环节;还有部分教育者并不了解什么是当堂达标检测,对... 近年来,教育的不断深化改革使得当堂达标检测的作用逐渐凸显。但是很多教育者对当堂达标检测的运用优势理解不透彻,也没有意识到其对学生发展的重要性,因此也就没有注重当堂达标检测环节;还有部分教育者并不了解什么是当堂达标检测,对这部分内容缺乏了解。基于上述问题,笔者从当堂达标检测的主要类型以及实施方法两方面进行重点分析。 展开更多
关键词 小学语文 当堂达标检测 类型 实施方法
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小学语文当堂达标检测的类型与实施策略 被引量:1
6
作者 张金福 《甘肃教育》 2019年第14期68-68,共1页
语文当堂达标检测可以分成前置预习检测、过程即时检测以及课后达标检测等。但是从当前的语文教学来看,语文当堂检测仍然存在比较多的问题。一方面,教师对什么样的当堂检测才算是有效的并不了解;另一方面,大部分教师虽然明白当堂检测的... 语文当堂达标检测可以分成前置预习检测、过程即时检测以及课后达标检测等。但是从当前的语文教学来看,语文当堂检测仍然存在比较多的问题。一方面,教师对什么样的当堂检测才算是有效的并不了解;另一方面,大部分教师虽然明白当堂检测的重要意义,但是课堂的时间很少,因此无法在课堂上完成达标检测。 展开更多
关键词 小学语文 当堂达标检测 类型 实施策略
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二手车发动机、变速箱、传动系达标检测方法探讨
7
作者 冯忠贵 吴明 《公路与汽运》 2021年第6期10-12,共3页
为安全、快捷、准确地检测二手车重要部件的核心性能,在发动机额定扭矩部分负荷下进行发动机、变速箱、传动系达标检测,从OBD读取发动机转速,计算同一时刻车速与发动机转速之比K_(i);在75%发动机额定扭矩的部分负荷恒力加载下,以发动机... 为安全、快捷、准确地检测二手车重要部件的核心性能,在发动机额定扭矩部分负荷下进行发动机、变速箱、传动系达标检测,从OBD读取发动机转速,计算同一时刻车速与发动机转速之比K_(i);在75%发动机额定扭矩的部分负荷恒力加载下,以发动机额定扭矩转速对应车速v_(m)作为限值,用检测稳定车速v_(w)来判定发动机技术状况是否达标,以换挡过程和挡位稳定状态的K_(i)变化来判定自动变速箱技术状况是否达标,以50 km/h车速的传动系阻力来判定传动系技术状况是否达标,从而使车况信息透明,保障二手车质量。 展开更多
关键词 汽车 二手车 发动机 变速箱 传动系 达标检测
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中小学应强制推行学业达标检测制度 被引量:1
8
作者 陈鸣跃 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2015年第11期77-79,共3页
为选拔和分流初、高三毕业生,不得不用难度逐步提高的具有生源选拔性质的难试卷和难题目考学生、练学生,不得不挖空心思出很多老师猜不到、很多学生做不了的难题目。但这种具有生源选拔性质的考试包括平时模拟它的期中期末考试、月考、... 为选拔和分流初、高三毕业生,不得不用难度逐步提高的具有生源选拔性质的难试卷和难题目考学生、练学生,不得不挖空心思出很多老师猜不到、很多学生做不了的难题目。但这种具有生源选拔性质的考试包括平时模拟它的期中期末考试、月考、单元测验、当堂反馈、课课练、同步练习、练习与测试等应被严格限制在中考、高考学科和主要是初三、高三年级及其所学内容,如果涉及一年级至八年级,高一高二的内容,必须用公开的检测题库中的原题。其他年级和非中考、高考学科实行学业达标性检测,并且只能在有关教育主管部门公布的检测题范围内抽选检测题并按公布的样卷标准拼组试卷检测学生,使孩子在12年中小学中有10年可以从不堪重负的题海题山中解放出来,为孩子释放出充裕的休息、锻炼、娱乐、阅读、探究和发展兴趣特长的空间。 展开更多
关键词 生源选拔性考试 学业达标检测 两种指挥棒
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基于核心素养构建初中化学当堂达标检测的指标体系 被引量:1
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作者 程建威 《新课程》 2017年第23期203-203,共1页
在义务教育阶段的初中化学为期一年的学习中,形成适应学生终生发展必备的某些品格和能力,就要将核心素养细化为化学学科核心素养,再具体内化到初中化学的课堂教学中。构建初中化学当堂达标检测的指标体系,将教学目标的形成与发展过程,... 在义务教育阶段的初中化学为期一年的学习中,形成适应学生终生发展必备的某些品格和能力,就要将核心素养细化为化学学科核心素养,再具体内化到初中化学的课堂教学中。构建初中化学当堂达标检测的指标体系,将教学目标的形成与发展过程,显性地落实于阶段课堂教学的达标检测设计与实施活动中。 展开更多
关键词 核心素养 达标检测 评价量表
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生物目标教学的达标检测方法──命题的原则和技术
10
作者 李协新 《广西教育学院学报》 1995年第3期68-74,共7页
关键词 目标教学 达标检测方法 中学 生物教学 命题原则
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建立学业达标检测题库的建议
11
作者 陈鸣跃 《上海教育评估研究》 2016年第3期60-63,共4页
中考、高考是不得不实行的生源选拔性考试,否则高中、高校如何招生?毕业生如何选拔和分流?中考、高考指挥棒造成的令师生不堪重负的应试教育的弊端尚未找到完全克服的办法,但是我们可以将应试教育限制在初三、高三年级的中考或高考学科... 中考、高考是不得不实行的生源选拔性考试,否则高中、高校如何招生?毕业生如何选拔和分流?中考、高考指挥棒造成的令师生不堪重负的应试教育的弊端尚未找到完全克服的办法,但是我们可以将应试教育限制在初三、高三年级的中考或高考学科,及初三或高三当年所学课程范围内,而在其他年级和非中考、高考学科实行学业达标检测。实行学业达标检测首先需制定公开的学业达标检测标准,其"基础设施"是公开的学业达标检测题题库。 展开更多
关键词 入学考试 学业达标检测题库 公开性原则 应试教育
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高效课堂模式下的当堂达标检测——以《同角三角函数的基本关系》一课为例
12
作者 王满林 《中学教学参考》 2016年第17期30-30,共1页
当堂达标检测在数学教学中有着重要的作用,它可提高课堂教学质量,帮助教师了解学生学习情况,检验导学案是否符合学情以及提高学生的参与度和学习兴趣.
关键词 高校课堂 当堂达标检测 高中数学
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小学语文当堂达标检测的类型和实施
13
作者 罗小兵 《小学时代》 2018年第16期25-25,共1页
小学语文教学的课堂教学质量评价,可借助当堂达标检测,准确掌握学生的语文知识掌握情况,以便教师更好地优化自己的教育教学方式。本文简要分析了小学语文当堂达标检测的类型,同时探讨具体的实施策略,以供参考。
关键词 小学语文 当堂达标检测 类型 实施
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“五分钟达标检测”的实践与思考
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作者 徐海龙 《新课程教学(电子版)》 2020年第15期54-55,共2页
数学课堂教学是提高数学教学质量的主要渠道。如何提高数学课堂教学效率,及时掌握学生学习情况,从而对教学实施有效调控,一直是数学教师研究和探讨的问题。有鉴于此,笔者认识到课堂达标检测是课堂教学的重要组成部分,它是学生掌握知识... 数学课堂教学是提高数学教学质量的主要渠道。如何提高数学课堂教学效率,及时掌握学生学习情况,从而对教学实施有效调控,一直是数学教师研究和探讨的问题。有鉴于此,笔者认识到课堂达标检测是课堂教学的重要组成部分,它是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段和途径。近年来,笔者在数学课堂教学中采用"五分钟达标检测"的形式,及时了解学生课堂学习情况,进而反思、调整教学。经过实践研究,该教学形式取得了一定的成效。 展开更多
关键词 “五分钟达标检测 原则 操作 收获 思考
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数学第九册第三单元达标检测题
15
作者 李春云 《湖南教育(上旬)(A)》 1996年第11期43-43,共1页
关键词 达标检测 第三单元 平行四边形 锐角三角形 面积相等 数学 民族教育 平方分米 湘西自治州 梯形
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达标检测怎样检测读
16
作者 袁顺 《教育实践与研究(中学版)(B)》 1999年第1期27-28,共2页
目标教学有一个环节,叫达标检测。许多老师大都检测课文内容和知识,很少检测读。认为读不好检测,不如填空、知识等答案唯一。应该说,与内容、知识等相比,检测读更为重要。 一篇课文讲完以后,学生理解得怎样,体会有多深,可以通过读来体... 目标教学有一个环节,叫达标检测。许多老师大都检测课文内容和知识,很少检测读。认为读不好检测,不如填空、知识等答案唯一。应该说,与内容、知识等相比,检测读更为重要。 一篇课文讲完以后,学生理解得怎样,体会有多深,可以通过读来体现。读好了,说明学生对课文理解了,掌握了。读得越有感情,越有滋味,越能说明学生对教材理解得深透。讲完课,如果不叫学生有感情的朗读,就压抑了学生的学习兴趣,对达标检测教学环节来说也是不完整的。那么怎样检测读呢?根据自己的实践,有如下方法。 展开更多
关键词 达标检测 目标教学 学习兴趣 课文理解 《十里长街送总理》 《狼牙山五壮士》 教学环节 教材理解 课文内容 评定方法
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建议对通过权威机构检测的小型纯电动乘用车实行准入管理
17
作者 刘义发 《汽车纵横》 2014年第4期28-28,共1页
纯电驱动的小型纯电动乘用车制造成本低,性价比高,节能环保,易于实现产业化。目前,部分企业生产的小型纯电动汽车已通过了国家权威机构的检测,且生产条件达到轻型汽车标准要求。
关键词 小型纯电动乘用车 准入管理 检测达标
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基于谓词的无线传感器网络水质达标采样算法 被引量:1
18
作者 肖克辉 肖德琴 张杨 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2010年第14期16-18,21,共4页
水质达标检测是水资源优化利用的基础。利用无线传感器对水质进行采样,通过无线传感器网络将达标结果发送给基站进行融合处理,数据服务器在接收到采样数据后实施应用决策。在无线传感器网络、基站和数据服务器三层结构的基础上讨论基于... 水质达标检测是水资源优化利用的基础。利用无线传感器对水质进行采样,通过无线传感器网络将达标结果发送给基站进行融合处理,数据服务器在接收到采样数据后实施应用决策。在无线传感器网络、基站和数据服务器三层结构的基础上讨论基于谓词的水质达标采样算法,对算法进行分析、设计和仿真。实验结果表明,该算法实用且高效。 展开更多
关键词 无线传感器网络 谓词 水质达标检测 采样算法 数据融合
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垃圾渗滤液处理工程检测
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作者 郑亚菁 《江西建材》 2015年第7期283-283,共1页
本论文简要介绍了垃圾渗滤液处理工艺及符合国家标准的安全可靠的检测方法检测垃圾渗滤液处理工艺是否稳妥可靠,是否运行正常,出水水质是否达标。
关键词 垃圾渗滤液 处理工艺 达标检测
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“双减”背景下小学低段语文达标反馈的意义和应用价值
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作者 肖健 《课堂内外(初中教研)》 2023年第10期15-17,共3页
随着教育改革的不断推进,我国加大了对教育行业的整改力度。新课程标准改革的不断深化,实现了对学生课业负担与课外培训压力的减轻与释放。在此背景下,教师对课堂设计与教学模式进行了更加深入的探索,以期提升课堂效率,改善学生的学习... 随着教育改革的不断推进,我国加大了对教育行业的整改力度。新课程标准改革的不断深化,实现了对学生课业负担与课外培训压力的减轻与释放。在此背景下,教师对课堂设计与教学模式进行了更加深入的探索,以期提升课堂效率,改善学生的学习效果。文章基于“双减”政策的背景,梳理介绍了达标检测的主要类别,并分析了小学低学段语文课堂中达标反馈的意义和应用价值,对一线教师具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 “双减”政策 小学低学段 语文教学 达标检测
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