期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
以棋转型——快乐的棋谱式教育
1
作者
祝荷琴
《新课程学习》
2014年第10期27-27,共1页
我园是一所棋类特色园,当幼儿升入大班后,幼小衔接工作是摆在教师面前的一项非常重要的内容,如何帮助幼儿养成良好的习惯顺利过渡到小学生活,教师首先想到了“棋”,把幼小衔接工作和棋文化相结合,通过棋谱的设计、规则的制定、下棋模式...
我园是一所棋类特色园,当幼儿升入大班后,幼小衔接工作是摆在教师面前的一项非常重要的内容,如何帮助幼儿养成良好的习惯顺利过渡到小学生活,教师首先想到了“棋”,把幼小衔接工作和棋文化相结合,通过棋谱的设计、规则的制定、下棋模式的变化,层层深入,让幼儿的好习惯在快乐的棋类活动中渐渐形成。
展开更多
关键词
幼小衔接
好习惯
棋谱设计
规则制定
模式变化
下载PDF
职称材料
题名
以棋转型——快乐的棋谱式教育
1
作者
祝荷琴
机构
江苏省常州市天宁区红梅中心幼儿园
出处
《新课程学习》
2014年第10期27-27,共1页
文摘
我园是一所棋类特色园,当幼儿升入大班后,幼小衔接工作是摆在教师面前的一项非常重要的内容,如何帮助幼儿养成良好的习惯顺利过渡到小学生活,教师首先想到了“棋”,把幼小衔接工作和棋文化相结合,通过棋谱的设计、规则的制定、下棋模式的变化,层层深入,让幼儿的好习惯在快乐的棋类活动中渐渐形成。
关键词
幼小衔接
好习惯
棋谱设计
规则制定
模式变化
分类号
G891 [文化科学—体育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以棋转型——快乐的棋谱式教育
祝荷琴
《新课程学习》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部