迷你棒球课程人文优势和内容架构的研究

运用问卷调查、访谈、现场实测、逻辑分析等研究方法,对我国校园迷你棒球课程人文优势和内容架构进行探讨。研究结果表明学生对我国校园棒球人文底蕴和内涵优势较认可;迷你棒球课程极易开展,娱乐性、趣味性和安全性高,锻炼价值和教育功能强,值得学校社会推广。新时期迷你棒球课程对促进学生德智体美全面发展和培养特长爱好、满足学生个体差异需求和促进一带一路沿线文化交流以及开拓师生国际视野、汲取世界优秀体育人文思想有较高社会价值和现实意义。

北京高校棒球课程开设的现状及对策研究

棒球作为一种运动项目传入中国已经有100多年的时间了,但由于受到种种条件的限制,棒球运动在我国一直没有得到广泛普及。棒球运动的开展与普及的基础是群众的参与,而学校是在群众中普及棒球运动的重要途径之一。该文通过文献资料法、专家访谈法等研究方法对北京高校开设棒球课程现状的研究,借助高校体育教学改革的优势,提出棒球开展与普及的对策,为北京高校开设棒球课程提供理论依据,从而促进棒球运动在高校中的快速发展。

普通高校棒球课程教学中比赛教学法的运用研究

高校进行棒球课程的教学,相较于其他体育运动课程而言存在教学经验不足的问题,为实现其教学质量的提升,需要对多样的教学方法进行不断实践尝试,通过理论与实践相结合的教学方式,实现队员技术水平和技术战术应用能力的综合提高。本文通过对普通高校棒球课程教学中的比赛教学法应用进行深入探究,分析高校应用比赛教学法进行棒球课程教学的重要作用,并提出其可行的应用方式,旨在促进高校棒球课程教学水平的综合提升。

普通高校棒球课程教学中比赛教学法的运用

从运用比赛教学法促进教师教学业务水平提高、运用比赛教学法促进棒球教学内容的更新以及运用比赛教学法促进学生全方位发展三个方面对普通高校棒球课程教学中比赛教学法的运用进行探讨。

普通高校棒球课程教学体系的构建

普通高校棒球体育课程是以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,以增强体质、增进体育素养为主要目标的公共体育课程,是学校体育课程的组成部分。在分析普通高校棒球运动开展现状的基础上,阐述普通高校棒球课程教学的现状,从教学目标、教学内容、教学模块、教学评价四个方面构建起普通高校棒球课程教学体系。

浅谈高校如何构建棒球课程教学体系

当前高校棒球课程主要采取身体练习的方式,基于充分合理的体育教育与锻炼,将增强体质、提高体育素养作为主要目标,公共体育课程是高校体育课程的重要组成部分。而为了保证高校棒球课程教学效率与质量,构建完善的教学体系已经成为必然趋势。据此,本文主要从教学目标、内容、模块与评价的角度构建棒球课程教学体系。

棒球课程教学体系的构建解析

普通中学棒球体育课程是以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,以增强体质、增进体育素养为主要目标的公共体育课程,是学校体育课程的组成部分。在分析普通中学棒球运动开展现状的基础上,阐述普通中学棒球课程教学的现状,从教学目标、教学内容、教学模块、教学评价四个方面构建起普通中学棒球课程教学体系。