案例教学的教学设计与组织实施探讨——以森林衰退及其防治专题为例

本文以森林(天然林和人工林)衰退及其防治专题为例,以我国西南地区广泛分布的、特有的针叶用材树种——云南松作为案例材料的当家树种,通过教学案例合适材料的筛选、教学案例详尽课堂设计的架构、教学案例有序课堂教学的组织与实施、教学案例课堂教学效果的科学评价分析,探索了“森林培育学”课程案例教学的教学设计及组织实施。经过为期两年的课堂案例教学实践,证明案例教学在“森林培育学”课程的课堂教学中具备有效性和一定的优势。本文中教学案例的课堂设计及组织实施模式,可以为以后其他教学案例的架构提供参考,为本课程教学案例库的构建奠定基础。