探讨椅旁综合教学法在口腔护理专业实习生带教中的应用

探讨椅旁综合教学法在我院口腔修复科口腔护理专业护理实习生带教中的应用效果,提高口腔护理专业实习同学在我院修复科的学习效率,完成学校、医院和科室制定的实习目标,达到实习同学自己的实习期望。方法 根据我院制定的实习同学的实习计划,选取2019-2021年在我院修复科实习的口腔护理专业实习同学共36名,分为对照组和实验组,由我院修复科有带教资质的带教老师对对照组实习同学进行传统讲授式方法进行教学,对实验组进行椅旁综合教学,完成我院2周修复专科实习。2周实习结束后对实习同学进行修复科出科理论考核、操作考核,对实习同学及带教老师进行修复科椅旁综合教学法教学的满意度调查。结果 36名实习同学均已完成学校、医院和科室制定的实习目标,掌握了口腔修复科基本护理知识及相关基本技能,出科理论考核、操作考核结果,综合素质评价和满意度调查结果,实验组优于对照组。结论 椅旁综合教学方法对我院修复科口腔护理专业护理实习生带教来说效果显著,使口腔护理专业实习同学能在短时间内相对迅速掌握口腔修复科护理基本知识及基本技能。同时带教老师既能完成繁忙的临床工作又能完成临床带教工作,完成临床教学目标的同时保证带教质量。