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中南林业科技大学新园林专业植物系列课程设置及内容整合探讨
被引量:
9
1
作者
廖飞勇
黄琛斐
+2 位作者
谢瑛
颜玉娟
邢文
《黑龙江农业科学》
2017年第1期121-125,共5页
基于对国内园林专业课程设置的调查,探讨了中南林业科技大学新园林专业中植物学系列课程设置及内容。中南林业科技大学新园林专业的定位为综合性园林,但是加重植物类课程的比重。植物类课程设置包括三大类:一是园林植物识别类课程,包括...
基于对国内园林专业课程设置的调查,探讨了中南林业科技大学新园林专业中植物学系列课程设置及内容。中南林业科技大学新园林专业的定位为综合性园林,但是加重植物类课程的比重。植物类课程设置包括三大类:一是园林植物识别类课程,包括园林植物分类基础、园林树木学、园林花卉学、园林植物综合实习、园林专业认知实习和园林综合实习;二是园林植物应用类课程,包括植物景观规划与设计、园林植物应用专题、立体绿化、盆景学、草坪与地被植物、植物专类园规划与设计、园林专业认知实习和园林综合实习;三是园林植物培育、养护管理类课程,包括园林植物遗传育种学、园林植物繁殖技术、园林植物组织培养、无土栽培、园林苗圃学、园林植物病害防治、园林植物虫害防治、城市绿地养护管理、野生植物资源保护与利用。同时,对不同课程的内容和目标进行了定位;概述了实践类课程的设置。
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关键词
园林专业
植物学系列课程
教学内容
改革
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职称材料
题名
中南林业科技大学新园林专业植物系列课程设置及内容整合探讨
被引量:
9
1
作者
廖飞勇
黄琛斐
谢瑛
颜玉娟
邢文
机构
中南林业科技大学风景园林学院
中南林业科技大学外国语学院
出处
《黑龙江农业科学》
2017年第1期121-125,共5页
基金
湖南省教育厅教改资助项目(2014-201)
湖南省"十二五"重点学科(风景园林学)资助项目(湘教发[2011]76号)
文摘
基于对国内园林专业课程设置的调查,探讨了中南林业科技大学新园林专业中植物学系列课程设置及内容。中南林业科技大学新园林专业的定位为综合性园林,但是加重植物类课程的比重。植物类课程设置包括三大类:一是园林植物识别类课程,包括园林植物分类基础、园林树木学、园林花卉学、园林植物综合实习、园林专业认知实习和园林综合实习;二是园林植物应用类课程,包括植物景观规划与设计、园林植物应用专题、立体绿化、盆景学、草坪与地被植物、植物专类园规划与设计、园林专业认知实习和园林综合实习;三是园林植物培育、养护管理类课程,包括园林植物遗传育种学、园林植物繁殖技术、园林植物组织培养、无土栽培、园林苗圃学、园林植物病害防治、园林植物虫害防治、城市绿地养护管理、野生植物资源保护与利用。同时,对不同课程的内容和目标进行了定位;概述了实践类课程的设置。
关键词
园林专业
植物学系列课程
教学内容
改革
Keywords
landscape and architecture
botany series course
teaching content
reform
分类号
S68-4 [农业科学—观赏园艺]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中南林业科技大学新园林专业植物系列课程设置及内容整合探讨
廖飞勇
黄琛斐
谢瑛
颜玉娟
邢文
《黑龙江农业科学》
2017
9
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