期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
科学课种植探究活动与劳动教育深度融合——以教科版科学“植物的生长变化”单元教学为例
1
作者 俞维军 《实验教学与仪器》 2024年第1期90-92,共3页
将科学课种植探究活动与劳动教育深度融合的实践研究,是当前教育教学中一个适切的研究课题,是基于“落实劳动教育”这一指导思想下的多学科、全方位育人模式的有益尝试。以教科版科学“植物的生长变化”单元教学为例,深刻阐述了两者深... 将科学课种植探究活动与劳动教育深度融合的实践研究,是当前教育教学中一个适切的研究课题,是基于“落实劳动教育”这一指导思想下的多学科、全方位育人模式的有益尝试。以教科版科学“植物的生长变化”单元教学为例,深刻阐述了两者深度融合的必要性和注意点,提出了可操作性强、有实际指导意义的实践探索模式,为科学课中其他实践活动项目与劳动教育深度融合提供了合理化的建议。 展开更多
关键词 科学探究 劳动教育 劳动素养 植物的生长 种植活动 深度融合
下载PDF
“种子植物的生长过程”科普教具的制作
2
作者 姚柔宾 李思瑶 +1 位作者 伍艳霞 陈学梅 《中学教学参考》 2018年第17期92-93,共2页
"种子植物的生长过程"科普教具采用KT板和卡纸来制作转盘主体结构,将种子植物各个阶段具有的典型特征用直观的图片展示出来,再以转盘为载体,依次展示种子植物的生长过程。此科普教具可以应用于中小学生物教学及科普知识展览,让学生能... "种子植物的生长过程"科普教具采用KT板和卡纸来制作转盘主体结构,将种子植物各个阶段具有的典型特征用直观的图片展示出来,再以转盘为载体,依次展示种子植物的生长过程。此科普教具可以应用于中小学生物教学及科普知识展览,让学生能直观认识种子植物生长的各个阶段特征和发生的变化。同时也可以作为科普展览的模型,让大众认识种子植物的生长过程,从而扩充自身的科普文化知识。 展开更多
关键词 科普教具 种子植物的生长过程 自制教具
下载PDF
班本化课程资源开发利用的实践研究——《植物的生长》主题的开发与构建
3
作者 徐凯芸 《文理导航》 2021年第27期92-93,共2页
《植物的生长》是我班开展的一项秋季播种的蔬菜和谷物类植物的种植活动。在开展系列主题活动时,教师要充分利用种植园的资源、家长资源、社会公益资源,在关注幼儿兴趣的同时,重视生成活动的研究。本次研究中教师主要以以下四个方面作... 《植物的生长》是我班开展的一项秋季播种的蔬菜和谷物类植物的种植活动。在开展系列主题活动时,教师要充分利用种植园的资源、家长资源、社会公益资源,在关注幼儿兴趣的同时,重视生成活动的研究。本次研究中教师主要以以下四个方面作为研究:开发适宜课程《植物的生长》可利用的资源;根据资源构建《植物的生长》课程体系;营造教育环境让幼儿充分感知植物的生长;尊重幼儿发展特点,开展丰富多彩的植物生长主题活动。 展开更多
关键词 课程资源 植物的生长 教育环境 科学经验
下载PDF
植物生长、发育、演化动力学过程的数学-物理模型研究 被引量:4
4
作者 徐鉴君 《力学进展》 EI CSCD 北大核心 2006年第2期161-169,共9页
自20世纪中叶开始,在生物学,物理学,力学,数学的边缘领域逐渐形成了一门新兴的交叉学科——数学生物学,它将生物系统视为一个复杂的动力学系统,从应用数学角度进行深入研究,其研究课题目前已远远超出人们熟知的生物力学领域.这门学科... 自20世纪中叶开始,在生物学,物理学,力学,数学的边缘领域逐渐形成了一门新兴的交叉学科——数学生物学,它将生物系统视为一个复杂的动力学系统,从应用数学角度进行深入研究,其研究课题目前已远远超出人们熟知的生物力学领域.这门学科的迅速发展正深刻地改变着古老的,以观察、分类、实验为特征的传统生物学的面貌.本文旨在探讨数学生物学中的一个具有重大理论与实际意义的课题方向:植物系统生长、发育、演化动力学过程的数学、物理模型研究;介绍近年来国内、外在这一方向的研究动态;并说明在对此课题的研究方法上, 动力学数学模型与统计学模型以及计算机模拟的根本区别.进而提出以植物根系生长过程的研究为突破口,说明若将生长系统处理成一个热力学开放系统,从不可逆过程热力学、植物细胞学与植物生理学原理出发,结合植物内部组织的微观结构的确立,人们有可能建立起一套合适的描述系统内部物质、能量与信号输运的控制微分方程;再通过运用强有力的非线性科学、应用数学的方法求解所得微分方程式,并将理论预测与实验观察结果进行比较,人们可深入探索与更好地理解根系对土壤中的水分与营养物质吸收机制和根系生长过程中所出现的种种生物界面不稳定性现象. 展开更多
关键词 植物系统动力数学模型 不可逆过程热力学 能量 物质 信号的宏观运输过程 吉布斯自由能与“水势” 植物根系的生长与发育 生物生长界面的稳定性与分岔
下载PDF
TAA family contributes to auxin production during de novo regeneration of adventitious roots from Arabidopsis leaf explants 被引量:7
5
作者 Beibei Sun Lyuqin Chen +4 位作者 Jingchun Liu Xuening Zhang Zhongnan Yang Wu Liu Lin Xu 《Science Bulletin》 SCIE EI CAS CSCD 2016年第22期1728-1731,共4页
Many differentiated plant organs have the ability to regenerate into a new plant after detachment via de novo organogenesis. During de novo root organogenesis from Arabidopsis thaliana leaf explants, wounding first in... Many differentiated plant organs have the ability to regenerate into a new plant after detachment via de novo organogenesis. During de novo root organogenesis from Arabidopsis thaliana leaf explants, wounding first induces endogenous auxin production in mesophyll cells. Auxin is then polar transported to, and accumulates in, regenerationcompetent cells near the wound to trigger the cell-fate transition. The TRYPTOPHAN AMINOTRANSFERASE OF ARABIDOPSIS(TAA) family proteins and the YUCCA(YUC) family proteins catalyze two successive biochemical steps in auxin biogenesis, and YUCs have been shown to be involved in auxin production in mesophyll cells during de novo root organogenesis. In thisstudy, we show that the TAA family is also required for adventitious rooting. Inhibition of TAA blocked adventitious root formation from leaf explants. Intriguingly,whereas YUC1 and YUC4 have been shown to be highly induced by wounding, TAA genes retained consistent expression levels before and after leaf detachment.Therefore, we suggest that TAAs and YUCs are both required for auxin biogenesis in leaf explants, but they play different roles in regeneration. While YUC1 and YUC4 function in response to wounding to catalyze the ratelimiting step in auxin biosynthesis, TAAs probably serve as abiding and basal enzymes during de novo root organogenesis from leaf explants. 展开更多
关键词 De novo root organogenesis TAA1TAR2 Plant regeneration Auxin biogenesis Arabidopsis
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部