浅谈STEAM理念下小学劳动植物种养课程的设计与实施

劳动课程是小学教学计划当中的必修课程之一,其与STEAM教学理念的融合对教育实效性的提升具有重要价值,本校以《白菜种养》为主题,以学科融合为主要形式,为学生组建了一场植物种养项目活动,让学生在实践当中体会劳动、培养能力、提升素养。本文主要针对劳动教育中植物种养课程与STEAM理念的融合问题展开分析,首先简述了STEAM教育理念的内涵及价值,并结合《白菜种养》项目实践活动为例,针对小学劳动植物种养课程与STEAM理念的融合策略进行了简要分析,以期对相关教育问题的研究有所帮助。

基于steam理念的植物种养项目模式学习的研究

植物种养是很多小学实施劳动教育的主要内容之一,对学生核心素养的发展具有促进作用,本文主要针对STEAM理念与植物种养项目模式学习的融合问题展开分析,首选阐述了STEAM理念的内涵及要求,并结合其要求以“土壤酸碱性检测”为项目主题,针对小学植物种养项目模式学习的具体实施策略进行了简要分析,以期对相关方面的研究有所帮助。

论盐碱地改良途径和植物种养管理措施

通过对太原市龙潭公园土壤盐碱成因分析,结合太原市局部气候环境特点,试验总结出盐碱地的改良途径和植物种养管理的具体措施。

中药材的一部“法典”——《药用动植物种养加工技术》介绍

最近中国中医药出版社推出一套《药用动植物种养加工技术》大型系列丛书，该丛书共分药用动物的养殖与加上利用和药用植物的种植与加工利用两大部分，共计72册(包括动物部分19册和植物部分53册)，全书约150万字。该系列丛书是在我国药用植物研究和现代中药研究的主要奠基人、中国工程院肖培根院士．