基于农业遥感技术的《植物营养诊断与施肥》课程教学改革模式研究

《植物营养诊断与施肥》是一门综合性较强的农学学科,其发展与现代科学技术水平密切相关,课程体系建设应与时俱进,符合现代农业生产需求。该文探讨了植物营养诊断与施肥课程改革模式,旨在建立符合黑龙江垦区生产需求的课程体系,从而达到立足当地,服务生产的目的。