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陈润霖楚怡职业教育精神的发轫径迹与价值衍增
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作者 彭仁孚 秦茜 《教育与职业》 北大核心 2024年第20期87-93,共7页
陈润霖先生是中国职业教育的一张名片,其缔造的楚怡职业教育精神是职业教育宝贵的“精神富矿”。通过系统性地审视陈润霖先生的成长轨迹及其所处的社会环境,深入剖析楚怡职业教育精神形成的深厚渊源,从为谁培养人、怎样培养人、培养什... 陈润霖先生是中国职业教育的一张名片,其缔造的楚怡职业教育精神是职业教育宝贵的“精神富矿”。通过系统性地审视陈润霖先生的成长轨迹及其所处的社会环境,深入剖析楚怡职业教育精神形成的深厚渊源,从为谁培养人、怎样培养人、培养什么人、产教如何融,提炼出楚怡职业教育精神的价值。在此基础上,进一步探索楚怡职业教育精神在现代职业教育体系中的延伸价值,特别是在课程思政的深度融合、“双师型”教师队伍建设、工匠型人才培养模式的创新,以及产教融合路径的深化等方面所展现出的前瞻性与实践意义。 展开更多
关键词 陈润霖 楚怡职业教育精神 发轫径迹 价值
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