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基于新时代爱国主义教育的“中国系列”课程开发与实施——以上海市敬业初级中学“墨香书联”楹联课程为例
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作者 周洁旻 《非遗传承研究》 2024年第2期60-63,共4页
上海市敬业初级中学开发并实施的“中国系列”课程之“墨香书联”楹联课程,以优秀传统文化为载体,依托各类德育资源,丰富了学生对中华优秀传统文化的学习体验,激发了学生对优秀传统文化的兴趣,培育出富有民族自信心和爱国主义精神的社... 上海市敬业初级中学开发并实施的“中国系列”课程之“墨香书联”楹联课程,以优秀传统文化为载体,依托各类德育资源,丰富了学生对中华优秀传统文化的学习体验,激发了学生对优秀传统文化的兴趣,培育出富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人。 展开更多
关键词 新时代爱国主义教育 “中国系列”课程开发 “墨香书联”楹联课程
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楹联课程教学现状调查分析
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作者 洪艳 施琦 《南昌高专学报》 2006年第5期69-70,73,共3页
我校作为全省高校楹联教育示范基地,已在汉语言文学专业、旅游管理专业、文秘专业开设了楹联课程,并在全校的《大学语文》课程中将楹联文化纳入教学大纲。因此,有必要对楹联课程教学现状进行调查、分析,更好地促进该课程建设。
关键词 楹联课程 调查分析 教学研究 高校 《大学语文》 教学大纲 课程建设
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