楼宇智能化工程技术专业人才培养模式的探索

本文分析了当前楼宇智能化工程技术专业人才培养课程体系与行业急需人才的规格不相适应,以及智能楼宇职业培训和鉴定体系的开发建设与行业巨大的从业人员数量不相适应这两个突出问题,建立了基于CEC-CDIO的楼宇智能化工程技术专业人才培养模式,取得了很好的效果,学生在职业道德、创新意识和团队合作能力等方面有了显著提高。

高职楼宇智能化工程技术专业工作过程导向课程体系的构建

楼宇智能化工程技术专业是一门多学科属性的综合专业学科,根据楼宇设备运行与维护、楼宇智能化工程施工、楼宇智能化工程设计与管理三个典型工作过程设置与之对应的三个课程组,重组教学内容,重构课程。经过四年的教学实践,实现了提高学生职业技能和促进专业和课程建设的效果。

高职院校楼宇智能化工程技术专业建设策略分析

楼宇智能化工程技术专业近几年成为市场需求的热门专业，因此许多高职院校纷纷开办该专业，有的高职院校在开办和建设该专业时，没有遵循该专业发展的规律，存在许多问题和隐患，本文通过对高职院校楼宇智能化工程技术专业的调查研究，提出了高职院校建设该专业的策略方法。

楼宇智能化工程技术专业“订单式”人才培养模式的研究

智能建筑行业的不断发展,对人才需求量不断增加,河南建筑职业技术学院楼宇智能化工程技术专业与建筑弱电企业加强合作,探索"订单式"人才培养模式,取得了良好效果。实践证明",订单式"人才培养模式是有效的人才培养模式。

面向企业的楼宇智能化工程技术专业实践教学模式改革

智能建筑市场的迅猛发展，直接拉动了社会对楼宇智能化专业人才的需求。企业要求这类人才综合素质高，实践能力强，有创新精神和敬业精神，而这些素质培养的关键环节在于实践教学。据此，浙江交通职业技术学院加强实践教学改革，根据智能建筑行业和相关领域职业需求改革课程体系，让学生参与实际工程项目的设计与施工，使职业资格考证与实践教学相融合，并改进毕业实习环节。

高职创新创业教育与专业建设融合的探索——以楼宇智能化工程技术专业为例

高职院校专业建设是创新创业国策在职业教育的落实,决定着创新型人才的培养质量,更与国家经济的转型升级息息相关。以楼宇智能化工程技术为例,剖析高职院校在创新创业教育中普遍面临的问题,提出在学生、课程体系、校企合作、老师等方面建设创新创业与专业融合的教学体系,推进大众创业、万众创新。

论高职楼宇智能化工程技术专业课程体系的建立

针对楼宇智能化工程技术专业起步晚、智能建筑行业人才稀缺的情况,本文分析了智能建筑行业的人才需求,明确楼宇智能化工程技术专业的培养目标,构建楼宇智能化工程技术专业"一个基础+四种能力"的课程体系,落实楼宇智能化工程技术专业课程的保障措施。

浅析楼宇智能化工程技术专业的建设

在新的形式下,结合高等职业教育的特点,本文就指导思想、建设目标、专业定位和建设方案等几个方面对如何建设楼宇智能化工程技术专业进行了分析,并提出了设想。

楼宇智能化工程技术专业人才培养的研究与实践

本文结合东莞地区楼宇智能化产业发展的实际和适应行业所需人才规格的要求,对楼宇智能化工程技术专业的人才培养方案进行研究与实践,构建一个符合现代企业用人需求和关注学生职业生涯发展的一体化培养体系.文中在讲述改革目标设计、实施方法、实践情况的同时,重点介绍改革的思想、方法及实践情况.

浅谈楼宇智能化工程技术专业“东莞电信定向培养班”模式

我国智能建筑市场及房地产行业的迅猛发展,直接拉动了对楼宇智能化工程技术专业人才的需求。东莞职业技术学院楼宇智能化工程技术专业以培养楼宇工程信息化、自动化和智能化应用性人才为目标,积极推动实体化的校企合作培养模式。在学院的支持下,该专业与东莞电信合作,开设"东莞电信定向培养班",以市场为依托,充分利用教学过程与工作过程对接进行校内外双顶岗,为学生提供电信网络方面的实践机会,培养学生在实际工作中观察、分析、研究、解决问题的能力。

物联网技术引领楼宇智能化工程技术专业发展

物联网技术被认为是继计算机、互联网之后,世界信息产业的第三次浪潮和新经济增长的引擎。尽管物联网技术的应用还处在刚开始的初级阶段,但在智能楼宇方面却已经初见成效。文章以比尔.盖茨的家为案例,结合物联网技术特点,对楼宇智能化工程技术专业的发展方向进行了一定的探讨。

楼宇智能化工程技术专业培养方案的研究

本文从制定专业培养目标的依据、理论与实践课程体系设计、双证书制度、教学内容与考核方式的改革等方面入手,阐述了楼宇智能化工程技术专业培养计划的设计原则与过程。主要包括专业教学理念、社会需求分析、培养方案的制定程序、课程体系的设计思路、职业证书与相关课程学分替代办法的改革措施等内容。以有利于培养学生的岗位(技能+管理)能力、职业素养为原则,按照以职业能力培养为本位的课程观为指导进行课程教学改革。力图从操作层面落实高等职业教育"以人为本"、"以市场需求为导向"的教学理念。

楼宇智能化工程技术专业教学改革综述

随着建筑智能化程度的提高,智能楼宇行业急需更为专业化的高质量人才。我院于2005年开设了楼宇智能化工程技术专业,2008年开展了该专业的教学改革研究,并立项为学院重点课题。课题以工学结合为切入点,校企合作为依托,以学生能达到懂设计、会施工、能管理的岗位工作能力为目标,在人才培养模式、课程体系及课程标准等方面进行了深入地研究和探索,教学改革取得了一定的成效。

基于职业岗位能力要求的楼宇智能化工程技术专业课程体系建设

本文以楼宇智能化工程技术专业职业岗位能力要求为锲入点,通过深入分析,构建了"工学结合、技能递进"的人才培养模式。针对就业岗位主要工作任务和能力要求,构建与人才培养模式相适应的课程体系和基于施工过程为导向的实践课程体系。通过不断的实践与完善,专业课程体系建设取得了一定的成效。

楼宇智能化工程技术专业发展现状分析

采用楼宇智能化高新技术蓬勃发展的建筑行业及相关企业，迫切需要掌握专业技术、综合素质高的楼宇智能化专业技术人才，这些人才只有通过高职院校来培养，而2004年教育部批准的“楼宇智能化工程技术”高职专业成为很多高职院校开设的新专业。本文通过对高职院校楼宇智能化工程技术专业发展现状进行分析，指出专业建设存在一些问题。

以项目教学法促进高职楼宇智能化工程技术专业的教学改革

本文介绍了楼宇智能化工程技术专业的教学改革,引入项目教学法,提高学生的工程实践能力,全面提高本专业教学质量。

基于CDIO理念的楼宇智能化工程技术专业教育改革探索

楼宇智能化工程技术专业作为土建大类专业目录下的一个工程类专业,其专业培养大纲与CDIO培养大纲高度契合。本文将以楼宇智能化工程技术专业为切入点,将CDIO模式引入楼宇智能化工程技术专业,对其人才培养方案、教学课程和教学方式进行改革,以实现国际化工程技术人才的培养。

基于工作过程的楼宇智能化工程技术专业课程构建

接宇智能化的实现与不断提升，接宇智能化工程技术向专业课程方向发展。在楼宇智能工程业务量不断增多的情况下，针对其工作过程的专业课程也在实践的倒逼下开始构建。其包括工程设计、施工、使用维护等方面，既有理念指导性的过程，也有具体操作性的步骤，将会对相关工作的开展提供科学性的指导。

楼宇智能化工程技术专业建设构想

楼宇智能化是现代建筑的新亮点。文章介绍了楼宇智能化的概念、技术基础、系统组成及发展趋势，并对楼宇智能化工程技术专业的培养目标、课程设置、就业方向进行了分析。

浅析开设楼宇智能化工程技术专业的必要性

楼宇智能化工程技术专业主要介绍现代楼宇智能化技术的专业基础知识和基础应用技术,采用项目课程进行教学,其特点是以培养技术职业能力为主线的课程体系,彻底改变以"知识"为基础设计课程的传统理念,真正以"能力"为基础来设计课程。按照工作的相关性,而不是知识的相关性来划分专业方向,并确定课程设置。