“概念问题”的问题

劳丹提出的概念问题扩展了传统观点的视野 ,对于我们深刻理解科学进步的内在机制具有极为重要的意义。但是 ,这并不是说概念问题本身就没有问题。克里普斯和卡勒顿就对劳丹的概念问题提出尖锐的批评。克里普斯虽然承认劳丹确实向传统提出了严重的挑战 ,也分析了劳丹概念反常所遇到的严重的困难。卡勒顿反对劳丹把概念进步只和问题联系起来 ,他认为借助图尔敏的观点 ,可以更好地理解概念进步。尽管如此 ,我们并不主张取消劳丹的概念问题 ,而是希望能在弥补其不足的基础上进一步拓展这方面的研究。

协调论视阈下的科学反常

科学反常是指在科学发展过程中与科学规律、科学假说、科学理论等不符或相违背的反驳或拒斥。反常对科学理论的演进、科学革命的兴起等有着重要的启示作用。科学哲学史上,不少科学哲学家对反常进行了不同程度的关注和研究,但多为经验层面的理解。协调论模式下,科学反常包括经验反常、概念反常和背景反常;反常是理论协调过程中的冲突因子,应纳入到理论综合协调力的评价体系中来考量。