整合词表概念优选名称自动生成机制研究

探讨多词表整合中概念优选名称自动生成机制,以UMLS超级叙词表为例进行详细阐述,并对该机制的正确性进行数据验证,分析评价其应用效果。

地理概念教学的几个关键点

在研究学习心理的基础上,总结了地理概念教学的一些经验;在分析地理概念类型的基础上,有的放矢实施教学;在充分利用直观素材的基础上,注意用＂同化＂的方法促进学生的意义学习。把学、教、考看成一个系统工程,在小范围内适当改革地理考试方式,促使学生自主学习、熟悉地理概念名称。

对武术散手与散打名称的研究

名称是认识事物的一个重要标志。以前,武术界认为武术"散手"俗称"散打",它们之间是可以互换通用的名称。通过研究发现,"散手"是武术套路的专有名称,"散打"是武术对抗性项目的专有名称,它们的内容和性质完全不同。因此,"散手"与"散打"不但不能够通用而且应该归位到武术内容分类中各自应有的位置。

回归概念本原,破解概念之困惑——以人教版必修1为例

正确、有效的概念教学必须建立在对概念的准确理解之上.当遇到概念理解困惑时,可以回归概念本原,从概念名称、内涵与外延及其关系、定义与样例的关系等角度研究概念,进而破解概念理解和教学中的一些困惑.

常用词演变研究的一些问题

常用词的历史演变主要关系到"概念改变了名称"。但概念并非都是固定不变的。常用词的历史演变不仅仅表现为词汇更替,还有更丰富的内容。常用词的更替也并非只有"一对一"的模式,还有更复杂的情况。

浅析奥地利维也纳术语学派

奥地利维也纳术语学派是对世界术语学发展影响最大的学派,它从诞生之日起,就具有世界性的眼光。由于其创始人欧根·维斯特一生不懈的努力,使得普通术语学作为一门独立的交叉学科屹立于世界科学之林。这个学派依旧对现代术语学,特别是对西方术语学理论和实践起着领导作用,并且也在不断发展完善中。文章主要探讨到20世纪末已经成形的,并便于与其他学派进行比较的基本理论要点,以飨读者。

论文艺人类学的学科问题

文艺学与人类学交叉结合形成的新型边缘学科文艺人类学正处于形成和发展中。厘清学科名称与概念、学科地位与构成、研究对象与范畴、学科品格和学科价值等基础性学科问题,对该学科体系的建构有着积极的作用。

“历史是永无休止的争论”——关于九叶诗派研究几个问题的探讨

从20世纪40年代九叶诗派聚集成型,尤其1981年《九叶集》出版以来,关于九叶诗派的各种评论,在诸如概念名称、流派性质、成员结构等方面都存在争议,而对上述问题有所明确构成九叶诗派研究的前提。本文一方面力求以材料说话,还原历史事实;同时,也从便于研究入手的角度,尊重约定俗成的共识,认为:'九叶诗派'的说法已为大家接受,是一个可以沿用的恰当的概念名称;无论从演变到定型,还是从个人风格到群体追求,九叶诗派无疑呈现出鲜明的现代主义性质;辛笛、穆旦等九位诗人构成诗派的核心,他们所代表的是20世纪40年代中国现代主义诗歌一段曲折而壮阔的历史。

附条件逮捕的四个争论

"附条件逮捕"是制度的名称而已,即便容易引起误解也不应当"因名废实"。针对"重大案件犯罪嫌疑人"适用附条件逮捕的依据是《人民检察院审查逮捕质量标准(试行)》,其正当性依据是基于比例原则在控制犯罪和保障人权二者之间价值权衡的结果。文本所指的附条件逮捕的证据标准为尚未达到刑事诉讼法规定的逮捕的定罪条件,通过继续侦查可能取得的定罪必需的证据才是附条件逮捕的定罪要求的"附条件"。附条件逮捕的适用条件、适用程序和案件适用范围,必须坚持严格限定的原则,不得任意扩大。