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概念图评价法在小学高年级数学教学中的应用 被引量：1
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作者 谭岸鸣 《数学学习与研究》 2019年第20期56-56,共1页
数学概念是学生对数学进行认知的基础,也为数学法则和定理的推导提供了逻辑基础.特别是在小学高年级数学教学中,概念是对学生进行思维能力培养的一个关键点,因此,对概念图评价法在小学高年级数学教学中的应用进行研究.概念图评价法在小... 数学概念是学生对数学进行认知的基础,也为数学法则和定理的推导提供了逻辑基础.特别是在小学高年级数学教学中,概念是对学生进行思维能力培养的一个关键点,因此,对概念图评价法在小学高年级数学教学中的应用进行研究.概念图评价法在小学高年级数学教学中的应用包括在预习中的应用以及在课堂教学中的应用. 展开更多
关键词 概念图评价法 小学高年级 数学教学
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