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题名地理比较法在高中地理教学中的应用
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作者
康丽青
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机构
江西省吉安市吉安县二中
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出处
《新课程》
2016年第17期46-46,共1页
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文摘
在教学体制的改革过程中,有越来越多的教学方法供师生选择。在高中地理的学习过程中因为地理知识都比较抽象,所以很多知识点看起来非常的相似。所以,地理比较法在高中地理的教学过程中非常实用,对地理学科中的知识进行比较记忆,不仅能够加快记忆速度,还能够加深学生的学习印象。
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关键词
高中地理
概念对比法
图形比较法
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分类号
P9-4
[天文地球—自然地理学]
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题名浅谈“对比法”在初中物理教学中的应用
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作者
戴广法
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机构
江苏省邳州市红旗中学
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出处
《数理化解题研究》
2018年第23期66-67,共2页
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基金
徐州市教育科学“十三五”规划学科建设专项课题《初中物理互动型个性化导学案设计与应用研究》成果,批准立项号为ZX13-17-J086
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文摘
"对比法"是研究物理学的重要方法,同样也是初中物理教学的重要手段.在初中物理教学中运用"对比法"不仅有利于加深学生对知识的理解,加强知识板块之间的链接,也能够帮助学生理清思路,熟悉物理概念,明确物理规律,学会物理实验以及开拓物理思维.基于此,笔者从教学实例出发,就如何在初中物理教学中合理而科学地运用"对比法"进行简单论述,旨在成为引玉之砖,真正为推动初中物理高效教学做出努力.
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关键词
初中物理
“对比法”概念
实验
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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