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概念思维教学策略
1
作者
郑思亭
《宿州学院学报》
2004年第5期139-141,共3页
教学策略是教育者在教学过程中运用现代教学理论结合教学实践开发或设计的教学技术。概念思维教学策略是在现代教育教学理论指导下 ,把思维方法转化为教学方法的教学技术。概念思维教学策略包括 :分析、比较、综合和评价四个教学环节。
关键词
教学策略
概念思维教学策略
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职称材料
题名
概念思维教学策略
1
作者
郑思亭
机构
宿州学院政教系
出处
《宿州学院学报》
2004年第5期139-141,共3页
文摘
教学策略是教育者在教学过程中运用现代教学理论结合教学实践开发或设计的教学技术。概念思维教学策略是在现代教育教学理论指导下 ,把思维方法转化为教学方法的教学技术。概念思维教学策略包括 :分析、比较、综合和评价四个教学环节。
关键词
教学策略
概念思维教学策略
Keywords
teaching tactics
concept thinking
分类号
G40-032 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
概念思维教学策略
郑思亭
《宿州学院学报》
2004
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