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题名2023年上海卷高考作文题概念意蕴与价值判断
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作者
郭仁超
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机构
上海市川沙中学
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出处
《学语文》
2023年第5期49-52,共4页
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文摘
2023年上海高考作文有一定的变化,审题难度上略有降低,但若要进行有价值的深度思辨仍有一定难度。可以就作文语段中的重要概念进行逻辑层次的分析,辨析重要概念的意涵,并思考多个概念间的逻辑关联,以此提升写作的思维深度。将“泛化”的内容进行归纳、概括,思考概念的层次性,理解各概念间的关系,并能由此形成正确的价值判断,这是形成高阶思维的有效路径。
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关键词
高考作文
思维深度
概念意蕴
价值判断
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名西方工匠概念的思想史意蕴
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作者
韩玉德
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机构
上海工程技术大学图书馆
华东师范大学哲学系
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出处
《自然辩证法通讯》
北大核心
2024年第6期66-76,共11页
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文摘
传统意义上仅把工匠概念理解为从事手工劳作的人一言以蔽之,亦可能有所简单化。梳理自古希腊到文艺复兴时期的工匠概念,实则主要蕴含摹仿理念的技艺制作者以及依赖经验的制作知识的实践者——这两种各属柏拉图和亚里士多德思想中的工匠概念之分野与融合,经基督中世纪的承继延至文艺复兴时期,若干工匠已逐渐成为掌握实用数学知识的实践者,在经验与实用知识之间寻求精确性的融合。
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关键词
工匠
概念意蕴
技艺
制作
实用知识
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Keywords
Craftsman
Conceptual implication
Technique
Making
Practical knowledge
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分类号
N09
[自然科学总论—科学技术哲学]
K13
[历史地理—世界史]
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