试论生物学教学中语言能力的培养

学生在生物学知识语言中表述欠准确 ,是生物学教学中的“老大难”问题。这在各类测试中增大了过失性失分。怎样提高学生的生物学语言表述能力是学生能力提高的重要一环。本文从概念文字的生物学取意、知识点关键词的分析、各表述形式的转换。