期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于概念生长的单元整体教学设计——以余弦定理和正弦定理为例
1
作者 李婷秋 陈算荣 朱兰萍 《数学教学通讯》 2024年第27期20-22,32,共4页
当前正弦、余弦定理的教学大多注重公式的记忆和应用,疏忽了发现和探索,以及知识联系和框架的构建.文章基于概念生长设计单元整体教学模式,重构解三角形章节内容,帮助学生把握整体框架,自主探求定理.
关键词 单元整体教学 概念生长 余弦定理 正弦定理
下载PDF
“生长”与“发育”辨析
2
作者 王跃光 杜震宇 《生物学教学》 北大核心 2001年第3期47-48,共2页
关键词 师范教育 生长概念 发育概念 生物体 生命周期 物质能量
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部