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立足数学基础 强化概念教学
1
作者
张庆云
《西部素质教育》
2016年第21期258-258,共1页
中学数学教学的目是培养学生学好"双基",培养学生分析问题、解决问题、综合运用知识的能力。而这些都离不开数学概念。并且它们之间是相互联系,互相依赖的。因此,使学生理解数学概念,掌握数学概念,就成为中学数学教学的重要...
中学数学教学的目是培养学生学好"双基",培养学生分析问题、解决问题、综合运用知识的能力。而这些都离不开数学概念。并且它们之间是相互联系,互相依赖的。因此,使学生理解数学概念,掌握数学概念,就成为中学数学教学的重要任务之一。
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关键词
数学
概念
概念的教法
概念的
学习方法
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职称材料
题名
立足数学基础 强化概念教学
1
作者
张庆云
机构
甘肃省临潭县第一中学
出处
《西部素质教育》
2016年第21期258-258,共1页
文摘
中学数学教学的目是培养学生学好"双基",培养学生分析问题、解决问题、综合运用知识的能力。而这些都离不开数学概念。并且它们之间是相互联系,互相依赖的。因此,使学生理解数学概念,掌握数学概念,就成为中学数学教学的重要任务之一。
关键词
数学
概念
概念的教法
概念的
学习方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
立足数学基础 强化概念教学
张庆云
《西部素质教育》
2016
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