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概念网络图在高中物理教学中的应用——以《机械能守恒定律》教学为例 被引量:1
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作者 姜玉梅 崔佳欣 《中学教学参考》 2015年第2期65-65,共1页
物理概念是物理学的基本元素,掌握相关的物理概念是学好物理的前提。文章简单介绍了概念网络图,并举例说明概念网络图在物理教学中的应用。
关键词 概念网络图 高中物理 集聚系数
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概念网络图在高中物理教学中的应用举例——以机械能守恒定律为例 被引量:2
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作者 黄红燕 《广西教育》 2016年第30期152-152,158,共2页
通过对概念网络图相应理论进行分析,以举例方式就其在高中物理教学当中的应用及效果予以探讨,为相关教学研究提供理论支撑。
关键词 高中物理 概念网络图 机械能守恒定律 应用
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初中物理教学中概念网络图的引入实践思考
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作者 徐德亚 《数理化解题研究(初中版)》 2016年第9期65-65,共1页
随着中学教育改革的不断深入,物理作为中学课程中的重要科目,在中学教育教学中起着关键的作用.如何提高物理教学效率是教育工作者所面临的首要问题.本文通过对概念网络图相应理论进行分析,并进一步探讨概念图在中学物理教学中的应用效果... 随着中学教育改革的不断深入,物理作为中学课程中的重要科目,在中学教育教学中起着关键的作用.如何提高物理教学效率是教育工作者所面临的首要问题.本文通过对概念网络图相应理论进行分析,并进一步探讨概念图在中学物理教学中的应用效果,以此为相关教学研究提供理论支撑. 展开更多
关键词 初中物理 概念网络图 机械能守恒定律 应用
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概念网络图在生物学教学实践中的探索
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作者 陈佳 《实验教学与仪器》 2021年第3期25-26,共2页
生物学的学习要点是生物学重要概念的诠释,将学习要点系统地结合起来,形成概念网络图,更有利于学生对知识的掌握。概念网络图,通常从一个概念中的一个知识点出发,往其他知识点逐渐延伸,并且延伸到其他概念中的知识点,各知识点之间的联... 生物学的学习要点是生物学重要概念的诠释,将学习要点系统地结合起来,形成概念网络图,更有利于学生对知识的掌握。概念网络图,通常从一个概念中的一个知识点出发,往其他知识点逐渐延伸,并且延伸到其他概念中的知识点,各知识点之间的联系使得各概念间形成概念网络图。 展开更多
关键词 概念网络图 生物学教学 探索
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基于概念语义网络图的RDF知识推理研究与实现
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作者 甘健侯 张旭洁 +2 位作者 夏幼明 高丽金 徐天任 《云南师范大学学报(自然科学版)》 2006年第3期10-15,共6页
当前,在语义Web中,基于OWL、RDF的知识表示、知识推理成为了研究和应用的热点。文章介绍在常用软件领域知识中,基于RDF知识库的概念语义网络图的构建和知识推理的相关算法。
关键词 资源描述框架RDF 概念语义网络图 知识推理 算法实现
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概念网络图在高中物理教学中的应用--以"机械能守恒定律"教学为例 被引量:3
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作者 陈冲 《中学物理教学参考》 2022年第9期36-38,共3页
指出在高中物理教学中应用概念网络图能够使学生可以更加直观地看到物理学知识结构,教师要善于运用概念网络图辅助教学,增加学生学习的信心,创设新型的物理教学环境,有助于学生系统认知结构的形成,顺应新课程改革的教学要求,促进学生物... 指出在高中物理教学中应用概念网络图能够使学生可以更加直观地看到物理学知识结构,教师要善于运用概念网络图辅助教学,增加学生学习的信心,创设新型的物理教学环境,有助于学生系统认知结构的形成,顺应新课程改革的教学要求,促进学生物理核心素养的养成. 展开更多
关键词 概念网络图 高中物理 课堂教学 教学效率
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教育神经科学核心主题的演变——基于2007~2020年《心智、脑与教育》杂志刊发的335篇论文分析 被引量:8
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作者 张婧婧 于玻 周加仙 《现代教育技术》 CSSCI 2021年第5期5-17,共13页
教育神经科学作为一门新兴交叉学科,得到了国际相关组织、高校以及许多研究者的关注。在此背景下,文章收集《心智、脑与教育》杂志于2007~2020年刊发的335篇学术论文,采取文献计量法,绘制概念网络图,分阶段阐释了教育神经科学的核心主题... 教育神经科学作为一门新兴交叉学科,得到了国际相关组织、高校以及许多研究者的关注。在此背景下,文章收集《心智、脑与教育》杂志于2007~2020年刊发的335篇学术论文,采取文献计量法,绘制概念网络图,分阶段阐释了教育神经科学的核心主题,由此揭示了教育神经科学核心主题的演变过程,发现:2007~2020年教育神经科学的核心主题整体上没有发生颠覆性的改变,研究对象主要包括学龄前儿童、中小学生、大学生和成人学习者,研究内容聚焦于学习、绩效、教育、认知、学生等方面。基于此,文章探讨了教育神经科学发展对我国的启示,指出现阶段教育神经科学的研究多以心理学与认知科学作为桥梁来联结教育与神经科学,未来的研究需要更多地进行神经科学与教育之间的耦合,运用教育神经科学的研究成果来质疑并修正传统的认知理论,并以教育与学习发生的情景作为复杂系统,来衍生出基于神经科学、认知科学的教育基础研究。 展开更多
关键词 教育神经科学 核心主题 概念网络图 认知科学
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Optimal path finding algorithms based on SLSD road network model 被引量:3
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作者 张小国 王庆 龚福祥 《Journal of Southeast University(English Edition)》 EI CAS 2010年第4期558-562,共5页
A solution to compute the optimal path based on a single-line-single-directional(SLSD)road network model is proposed.Unlike the traditional road network model,in the SLSD conceptual model,being single-directional an... A solution to compute the optimal path based on a single-line-single-directional(SLSD)road network model is proposed.Unlike the traditional road network model,in the SLSD conceptual model,being single-directional and single-line style,a road is no longer a linkage of road nodes but abstracted as a network node.Similarly,a road node is abstracted as the linkage of two ordered single-directional roads.This model can describe turn restrictions,circular roads,and other real scenarios usually described using a super-graph.Then a computing framework for optimal path finding(OPF)is presented.It is proved that classical Dijkstra and A algorithms can be directly used for OPF computing of any real-world road networks by transferring a super-graph to an SLSD network.Finally,using Singapore road network data,the proposed conceptual model and its corresponding optimal path finding algorithms are validated using a two-step optimal path finding algorithm with a pre-computing strategy based on the SLSD road network. 展开更多
关键词 optimal path finding road network model conceptual model digital map vehicle navigation system A algorithm Dijkstra algorithm
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围绕学科大概念的单元教学目标研制
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作者 马超 《思想政治课教学》 北大核心 2023年第10期42-46,共5页
针对教学目标设计存在的“不完整”和“难落实”等问题,大概念教学理念为解决上述问题提供了思路。围绕学科大概念的高中思政课单元教学目标研制,可遵循提炼学科大概念、绘制概念网络图、剖析知识深层意义、撰写单元大目标的设计思路。... 针对教学目标设计存在的“不完整”和“难落实”等问题,大概念教学理念为解决上述问题提供了思路。围绕学科大概念的高中思政课单元教学目标研制,可遵循提炼学科大概念、绘制概念网络图、剖析知识深层意义、撰写单元大目标的设计思路。该研制思路既可以使单元教学目标聚焦学科大概念,又可以为单元教学目标的落实提供横纵两个维度的支架,“既有中心又有细节”的教学目标对于培育学生思想政治学科核心素养具有重要作用。 展开更多
关键词 学科大概念 单元教学目标 概念网络图
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基于深度学习方法的小学数学概念教学
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作者 汪新华 《清风》 2020年第22期62-62,共1页
小学阶段涉及的数学概念都是非常基本、非常重要的,"越是简单的越是本质的",学生只有从本质上掌握概念,才能有效解决问题。而"深度学习"能让学生触及数学概念的本质,了解为什么要学习这一概念,这一概念的现实原型... 小学阶段涉及的数学概念都是非常基本、非常重要的,"越是简单的越是本质的",学生只有从本质上掌握概念,才能有效解决问题。而"深度学习"能让学生触及数学概念的本质,了解为什么要学习这一概念,这一概念的现实原型是什么,这一概念特有的数学内涵、数学符号是什么,以这一概念为基础是否能构建"概念网络图",进而促进学生对数学概念的深度学习。 展开更多
关键词 深度学习 数学符号 数学概念 概念网络图 小学数学概念教学 概念的本质 小学阶段 数学内涵
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Image retrieval based on multi-concept detector and semantic correlation 被引量:2
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作者 XU HaiJiao HUANG ChangQin +5 位作者 PAN Peng ZHAO GanSen XU ChunYan LU YanSheng CHEN Deng WU JiYi 《Science China Chemistry》 SCIE EI CAS CSCD 2015年第12期100-114,共15页
With the rapid development of future network, there has been an explosive growth in multimedia data such as web images. Hence, an efficient image retrieval engine is necessary. Previous studies concentrate on the sing... With the rapid development of future network, there has been an explosive growth in multimedia data such as web images. Hence, an efficient image retrieval engine is necessary. Previous studies concentrate on the single concept image retrieval, which has limited practical usability. In practice, users always employ an Internet image retrieval system with multi-concept queries, but, the related existing approaches are often ineffective because the only combination of single-concept query techniques is adopted. At present semantic concept based multi-concept image retrieval is becoming an urgent issue to be solved. In this paper, a novel Multi-Concept image Retrieval Model(MCRM) based on the multi-concept detector is proposed, which takes a multi-concept as a whole and directly learns each multi-concept from the rearranged multi-concept training set. After the corresponding retrieval algorithm is presented, and the log-likelihood function of predictions is maximized by the gradient descent approach. Besides, semantic correlations among single-concepts and multiconcepts are employed to improve the retrieval performance, in which the semantic correlation probability is estimated with three correlation measures, and the visual evidence is expressed by Bayes theorem, estimated by Support Vector Machine(SVM). Experimental results on Corel and IAPR data sets show that the approach outperforms the state-of-the-arts. Furthermore, the model is beneficial for multi-concept retrieval and difficult retrieval with few relevant images. 展开更多
关键词 multi-concept image retrieval semantic correlation probability estimation concept learning visualevidence
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