场景与处所的概念角色关系

场景和处所是一对地点语义角色。本文依据Langacker的相关分析,讨论了两者的概念角色差异及其与其他角色的概念关联度,指出:从概念原型看,处所是场景的一部分,但从角色作用看,处所与事件参与者的概念联系更紧密,其凸显度高于场景;而场景与事件观察者的概念关联紧密,倾向于成为事件认知的视角出发点;从编码表现看,两者的概念层级不同,处所内在于句式语义,场景却是特定的话语表达需要。存现句中There前置属于抽象场景主语化,其编码凸显度高于处所。

动词义位中内化的概念角色在词典释义中的体现

从认知语义学的角度关照动词释义,每个动词义位都描写了典型情景中的一个完整动作事件。在词典编纂中,动词义位的释义表现为不同概念角色与动词义核组成的语义配列式。基于此,文章对概念角色进行了分析,指出概念角色提取的三种途径,并尝试提出基于概念角色的系统释义观———动词义位的细化模式和简化模式。

基于概念角色的单音节近义词辨析研究--以“坑、蒙、拐、骗”为例

义位描写反映义位内部的微观结构,以义位作为近义词辨析单位具有独特优势。以近义词组“坑、蒙、拐、骗”为研究对象,考察其中表示“骗”义的义位在《现代汉语词典》《当代汉语学习词典》《新华字典》三部词典中区别性特征的体现情况,发现这三部词典存在区别性特征信息不足、隐性化和缺失等问题。使这一组动词义位描写中被内化的概念角色显性化,有助于辨别它们之间的差异特征,提高辨析效果。

基于角色概念的合作学习Ontology的构建

就如何组成有效的虚拟合作学习共同体的问题,阐述了基于角色概念的合作学习Ontology的构建原理及目标结构分析,该Ontology便于共享和重用,为基于网络的合作学习提供了一个新的途径.

一种基于角色概念的组织方法研究

为了使用户能更好的组织角色概念,首先论述了与角色概念相关的一些概念和关系,进而从不同方面阐述了以角色为中心观点组织角色概念的方法,最后,构建一个以角色为中心的角色概念的层次结构,探讨一种新的角色概念的组织方法,并给出了具体的实例以验证其可行性.

基于角色概念的合作学习Ontology的应用

就如何动态地组成有效的虚拟合作学习小组的问题,阐述了基于角色概念的合作学习Ontology目标结构,并且对该Ontology在合作学习中的应用进行研究,为基于Web的合作学习进行了新的探索.

本土文化在动画角色概念设计中的解构与重构

在经济和文化全球化,科学技术飞速发展的现代社会大背景下,在艺术作品层出不穷,艺术形式不断出新的现代艺术环境现状中,一个成功的动画角色,只有被赋予了博大而深厚的本土文化的艺术理念和思想,才能不被时代所淘汰,不被人们所遗忘。本文将从国内外优秀案例的比较中总结出现今我国在动画角色概念设计中存在的亟待突破的难点,结合实际论述如何将本土文化通过解构与重构的方法运用在动画角色概念设计当中。

基于概念网的智能信息服务系统的设计与实现

针对如何组织、管理与有效获取信息问题,介绍了一个基于概念网的集信息收集、检索与管理的智能信息服务系统设计与实现.依靠概念网,采用文本类别特征提取及文本匹配和概念角色提取算法完成待收录文档的自动分类组织。

角色理论与家庭儿童发展研究

角色理论与家庭儿童发展研究金盛华北京师范大学心理系重视研究家庭背景在儿童发展中的作用，在世界范围内已经成为一种潮流。随着亲子关系、家庭过程与儿童发展，特别是儿童社会性发展的关系成为研究热点，人们在逐渐成为独立知识领域的家庭研究、心理学及其他相关领域中...

关于建立角色社会学的几个问题

角色社会学是社会学中的一门新兴分支学科。它包括理论条件、研究对象、研究任务、研究价值和研究原则等几个方面的问题。要建立角色社会学这门新兴学科离不开社会学、社会心理学长期形成和发展起来的角色理论。角色社会学研究的对象是角色与社会之间的互动关系。角色社会学研究的任务是角色与社会的互动关系及其发展规律。研究角色社会学理论有助于分析社会结构及其特征;有助于解释和预测人们的社会行为;有助于促进角色的学习,提高扮演角色的自觉性;有利于建立良好的人际关系;有助于人们重新寻找自己在改革中的角色位置。研究角色社会学应遵循微观研究与宏观研究相结合、静态研究与动态研究相结合、理论研究与实际应用相结合、借鉴与创新相结合的原则。

形神兼备、个性飞扬——浅谈动画角色形象设计

动画角色形象设计作为动画片制作的核心部分,不但关系到一部动画片的成败,而且也是该动画片未来推出市场是否能取得成功的关键因素之一,本文从角色概念设计、视觉造型、角色性格等方面的研究入手,研究如何塑造一个创新的、深受大众喜爱的动画角色形象。

员工角色行为对服务质量影响的实证研究

服务质量作为有效提升企业竞争力的重要因素,正日益受到企业的关注,而员工作为服务的生产者和传递者,在服务质量的提升中发挥着更重要的作用。本研究以问卷调查为实证工具,通过相关性分析显示,角色外行为与角色概念显著正相关,角色内行为与角色概念显著负相关,同时,二者对服务质量也表现出了不同的影响作用。

基于VR技术对游戏角色带入方式设计的可能性探讨

游戏设计作为数字媒体艺术设计的一个分支,已经成为IT行业一个重要的研究市场和领域。随着VR技术的逐步成熟,其在游戏交互行为中已经成为必然的发展趋势。本文主要从当前的高新技术出发,分析基于未来科技的技术支持,对游戏角色带入方式概念设计的可能性进行探讨,从而研究未来游戏角色概念设计的发展趋势。

Ontology领域概念化模型的研究

语义网是当前Web的扩展,是WWW发展的核心技术之一。为了实现语义网,需要有丰富的且及时更新的本体。本体作为语义网的知识表示模型很好地解决了语义层次上Web信息共享和交换的问题。而本体的构建及其形式表示方法,是建立语义web的基础和核心。论文从Ontology的基本理论出发,基于基本概念、角色和关系,探讨了Ontology领域概念化模型的建立。

感悟秘书角色——试谈秘书角色的多样性

秘书角色虽然不是个新话题,但确是个不易言尽的话题。不仅在学术理论上人们对其本质属性、工作定位及基本职能等问题见仁见智、不一而论;而且在工作实践中,各行各业、不同单位的秘书人员所担负的实际角色客观上也存在着较大差异,呈现多样性。不可否认,秘书作为一种社会角色,有其共同的本质特征。但也不能忽视,作为具体对象,他们各有各的特点。

关于中学校长角色的几点常识

校长是一个被明确界定的职业，在学校管理中扮演着目标的决策者、教学活动的组织者、日常事务的处理者、绩效管理的责任者等角色。在现代学校管理中，校长一职的职业化和专业化是发展的必然趋势。在这个过程中，校长角色也在发生着相应变化，对校长角色内涵的加以深化，是学校发展的必然要求。

角色

角色一词是戏剧中一个专门名词,1937年R·米德把它引进社会科学领域,并定义为:“人处在某一位置,行一定的权力与责任。”这就是说,角色是指和一定的社会位置相联系的行为模式,或者说在特定的社会环境下特定个人的“典型的”表现方式。地位或身份为其“成员”制定了一定的权利、义务及活动。履行这些权利与义务就是角色行为。角色是规定这种角色行为的情境因素之一。任何社会中的角色规定均类似一种语言,个人绝不能自我发明而担当之,正如我们不能创造一种语言而予以普遍运用一样。个人在进入某一社会位置之前,角色权利与团体义务已有所规定,并限制着个人的行为方式。

学生精力转移中的角色干预

人一生中具有多种角色．但人并不一定明确这些角色概念．于是在身处不同情景时就不能很好地进行角色转换。特别是未成年人．由于长期受父母的呵护，易将子女角色的一些习性带入校园．从而不能很好地履行学生义务，这就需要进行角色干预。

MOBA游戏思维在招聘中的应用

MOBA即Multiplayer Online Battle Arena(多人在线战斗竞技游戏),源自RTS即时战略游戏,是MMO游戏的子类别,与MMORPG游戏具有同样的角色概念。在MOBA游戏中,玩家通常被分为对称数量的两队,需要通过角色升级、技能升级或购买并升级装备强化其操控的角色,以完成任务从而获取比赛胜利。近年来,MOBA游戏发展迅速,并成为一种流行文化现象。