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篇章理解模式对《大学英语》阅读教学的启示
1
作者 林燕平 《贵州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1995年第3期91-94,80,共5页
关键词 阅读教学 篇章理解 《大学英语》 语法现象 篇章生成 中心概念 个人主义 概念驱动处理 评价与应用 五个阶段
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大学英语阅读教学中的文化因素
2
作者 盛晓兰 《社科纵横》 1997年第3期67-67,共1页
大学英语阅读教学中的文化因素盛晓兰语言和文化的关系，是英语阅读教学中最常碰到的问题。从一般意义上说，语言与文化是一个既相融又互为的关系。语言是文化产生和发展的基础。“没有人类语言，人类文化即无法产生。”①语言是文化的... 大学英语阅读教学中的文化因素盛晓兰语言和文化的关系，是英语阅读教学中最常碰到的问题。从一般意义上说，语言与文化是一个既相融又互为的关系。语言是文化产生和发展的基础。“没有人类语言，人类文化即无法产生。”①语言是文化的重要组成部分和重要表现形式。文化是... 展开更多
关键词 大学英语阅读 文化因素 概念驱动处理 语言和文化的关系 文化背景知识 文化人类学 阅读能力 语言教学 金岳霖 《知识论》
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