浅谈比较阅读在教学中的运用

“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”是《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“新课标”）提出的阅读要求,比较阅读能有效地提高学生的阅读能力,实现新课标的要求。文章总结了一些实践中运用比较阅读的做法,以此阐述比较阅读在教学中的运用方法。

例谈数学创新能力的培养

数学创新能力,是学习数学过程中的归纳、类比、猜想以及独创性的、发散性的对数学问题的解决能力。培养数学创新能力,可以通过发展学生的发现力、猜想力、发散力、概括力等途径来实现。